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론에 기초를 두고 있다. 인간의 행동은 학습된 행동의 범위를 나타내며 학습이 이루어지면서 발달한다고 본다.
이 모델은 다른 모델보다도 변화의 기술과 특수한 행동수정기술을 강조하고 있으며 특히 개인 수준의 사회복지실천에 있어서는
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면접 자체를 통해 클라이언트에게 도움을 줌에 있는 것
나) 면접 원칙과 방법의 준거(Anna Garrette)
①관찰 ②경청 ③질문 ④대화 ⑤사적 질문에 대한 응답 ⑥통솔과 지도 ⑦해석
7장 사회복지실천의 기술기반
1. 사회복지실천과 기술
가. 기술의
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완화 시키려는 기술이며 단기과제 중심으로 진행되기 I. 서 론
II. 본 론
1. 심리사회모델
2. 과제중심모델
3. 심리사회모델과 과제중심모델의 사례비교
4. 심리사회모델과 과제중심모델의 유용성과 한계점
III. 결 론
<참고문헌>
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사회복지실천론』, 창지사, pp.230~232
5. 녹음 및 녹화기록
(1) 특징
음성녹음과 화면녹화를 이용하여 면접과정을 관찰하고 재조사하며 분석하는 것이다.
면담이나 개입장면의 전체를 기록하는 것이므로 직접 필기하는 것보다 효과적이다.
기
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복지관 설립목적 및 서비스 등
4) 특수한 클라이언트에 관한 지식
예) 비행의 배경 및 상황보고서, 클라이언트에 관한 지식
5) 특수한 접촉에 관한 지식
예) 관계론, 면접론
Ⅶ장. 사회복지 실천의 기술기반
1. 사회복지실천과 기술
1) 기술의 의
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