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인지발달, 창지사성현란 외6명(2010) : 인지발달, 학지사
고미경(2007). 전문성 향상을 위한 유아교사론. 창지사.
오영희이성희. (2007). 유아교육기관에서의 현장관찰 및 참여. 서울:양서원. 1 서론
2 사회변화에 따른 유아교사의 역할
3 교
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이론
1) 구성주의의 개념과 배경
(1) 개념
(2) 배경
2) 구성주의의 기본전제
(1) 아동발달에 대한 상호작용주의 관점
(2) 지식 구성에 있어서 아동의 주체적 역할
3) 구성주의 이론가
(1) 피아제의 인지발달이론
(2) 브루너의
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, 건강관리 책임자, 연구자
# 지역사회간호사 실무분야
전문간호사, 보건간호사, 보건교사, 보건진료원, 조산사, 보건관리자 1. 지역사회보건의 이해
2. 지역사회간호 관련 이론
3. 지역사회간호의 역사
4. 지역사회간호사의 역할과 활동
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이론, 학지사, 2012
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
Linda Seligman, Lourie W. Reichenberg, 상담 및 심리치료의 이론, 김영혜 외 4명 역, 시그마프레스, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을
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정신분석적 상담이론이 가지는 시간과 비용이 많이 들고 숙련된 상담자의 수도 많지 않으며 과거의 경험을 너무 중요시한 나머지 거기에 얽매일 우려가 있다는 제한점과 인간중심 상담이론의 지나친 현상학적 근거에 치중하는 문제와 인지
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위한 교사의 역할
6. 문학적 접근을 통한 교육이 유아의 논리교육에 지니는 의의가 무엇인지 세 가지만 들어 설명하시오.
1) 유아의 논리적 사고
2) 문학적 접근을 통한 유아 논리교육의 의의
7. 참고 문헌
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13 동양의 심리 치료
3 다른 체계들
4역사
5 발단
6 현상태
6-1 통합적 접근
6-2 동양의 치료를 배우기
7 성격
성격이론
8 다양한 개념들
9 심리 치료
10 심리 치료 과정
11 심리 치료 기제
12 적용
13 평가
14 치료법
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학습의 장(場)이다. 인간의 기본적 특징이 결정되는 시기이며 인간행동의 형성기로서 바람지간 유치원 교육이 요망된다. 1.성장과 발달 용어구별
2.성장의 방향성
3.자신의 아동기
4.성장발달이론(프로이드,에릭슨비교)
5.인지발달정도
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이론과 실제-교육과학사(2004)
김형태 저) 21세기를 위한 상담심리학-동문사(2004)
김창대 저) 상담 및 심리치료의 기본기법(2011)
김계현 저) 상담심리가 연구-학지사(2001)- 방송통신대 가정학과 상담심리학 공통4) 정신분석적 상담이론, 인간중
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인지적 도제 이론 상황적 학습 이론,인지적 유연성 이론을 중심으로, 한국교육공학회
◎ 김현식(1996), 경쟁우위 지속성의 경영자 인지체계에 관한 연구, 서울대학교
◎ 신재한(2006), 인지적 모니터링 전략을 활용한 인지적 도제 수업 모형 개발
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