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논문 526건

분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위한 기초조사. 서울여자대학교 대학원 석사학위 청구 논문. 김재인(1996). 방과 후 아동지도 제도 도입 및 운영방안. 한국여성개발원 서영숙(1996)
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
프로그램의 활용방안 6. 태권도장경영의 조건 1)프로그램 2)지도자 3) 시설 7. 장년층 건강을 위한 태권도장 수련프로그램 다양화 방안 1) 장년층을 위한 태권도 체험프로그램 개발 2)
  • 페이지 15페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2010.12.05
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
education were different with teacher's careers. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법  1. 연구대상  2. 연구도구 및 절차   1) 연구도구   2) 연구절차  3. 자료처리 및 분석방법 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 교사의 근무경력에 따른 유아미술교육활동
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2012.05.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
분석. 교육학연구 제 41권 제 3호. 임화자(2005). 지역 정체성 함양을 위한 프로그램 개발 - 부산 지역을 중심으 로 -. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 장인실(2003). 다문화 교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사
  • 페이지 100페이지
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  • 발행일 2010.04.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
개발연구회, 1997) Ⅰ.서론 Ⅱ.수학수업 1.수업방식 2.수업만족도 및 문제점 3.해결방안 Ⅲ.영어수업 1.수업방식 2.수업만족도 및 문제점 3.해결방안 Ⅳ.특성화프로그램(양서읽기,개인연구) 1.수업방식 2.수업만족도 및 문제점 3.
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2008.04.24
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  • 저자
교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회. 전용호(1997).「사회복지정책론」. 학문사. 봉민근(1997).「사회복지정책론」. 학문사. 서영애(2000).「중학교 특수학급 교육의 변화 추세에 대한 비교분석」. 대구대
  • 페이지 41페이지
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  • 발행일 2010.12.16
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Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구문제 3. 용어의 정의 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구절차 3. 측정도구 4. 연구가설 및 분석방법 Ⅳ. 결과 및 논의 Ⅴ. 결론 및 제언 ●참고 문헌 ●부록
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2009.06.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
취업지원 제도 제5절 정년퇴직제도 제5장 노인취업 정책 및 프로그램 개선방안 제1절 노인취업 정책의 개선방안 제2절 노인취업 프로그램 개선방안 제3절 법과 제도의 개선방안 제4절 노인취업 촉진전략 제6장 결 론 <참고문헌>
  • 페이지 52페이지
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  • 발행일 2013.01.30
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  • 저자
개발 해결책을 실행하는 데 필요한 행동단계를 결정하고 나타 날 수 있는 결과도 고려해 봄 2. 오디세이 정신(Odyssey of the Mind : OM) OM은 유치원에서 대학생까지를 대상으로 창의적 문제해결의 기회를 제공하기 위해 개발된 국제 교육 프로그램
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2011.08.11
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  • 저자
프로그램의 역할에 관한연구”. 단국 대학교대학원 석사학위논문. 최충옥. (1998). “청소년 문제 어디서 어떻게 지도하나”. 서을: 한국청소년 개발원. 최규직. (1999). “교회를 통한 지역사회복지의 활성화 방안에 관한 연구”. 단국대학 교대
  • 페이지 20페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2012.05.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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