|
방안
아동학대예방센터에 신고 접수된 사례 자료에 의하여 아동학대의 실태를 분석한 결과 첫째, 아동학대에 대한 인식 부족 및 신고율이 저조하고 둘째, 학대 받는 아동보호를 위한 시설이 부족하며 셋째, 시설과 인력측면에서 미흡하다. 넷
|
|
|
아동학대의 예방과 치료에 더욱 힘써야 할 것이다.
♣ 참고 자료
아동 성학대의 치료 Kathleen Coulborn Falfer 저 노충래 역 (2003) 학지사
계부모의 아이들 이소희 도미향 김영희 (2004) 양서원
아동 청소년 복지론 장인협 오정수 (2002) 서울대학교출
|
|
|
아동의 권리를 선언
국제연맹(1924) - 아동의 권리헌장(제네바 선언)
국제연합(1953) - 아동권리선언
우리나라 (1957) - 어린이 헌장을 제정(→ 아동을 권리적 존재로 규정 ) 1. 개념 및 역사
2. 유형
3. 원인과 결과
4. 실태 및 현황
|
|
|
아동보호 서비스의 과정
Ⅲ. 아동학대의 현황
1. 신고현황
2. 피해아동 현황
3. 학대자 현황
4. 학대자 유형
5. 서비스 현황
Ⅳ. 개입
1. 신고전화 1391
2. 신고접수
3. 현장조사 및 사정
4. 사례판
|
|
|
및 문제제기
Ⅱ. 아동 성 학대와 강간
1. 아동 성 학대란?
(1) 아동 성학대의 유형
(2) 아동 성 학대의 발생원인
(3) 성폭력 피해 아동에 관한 관련법
(4) 아동 성 학대의 현황 및 실태
2. 강간이란?
(1) 강간 피해의 특성
|
|
 |
아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시키는 데에 그 중요성이 있다고 할 수 있다. 이러한 우리의 인식변화만이 근본적인 해결방안이 될 것이고 이와 더불어 관련기관과 사회 및 정부기관이 아동학대의 예방과 대응방안에 필요
|
|
|
아동 보호에 관한 외국의 입법 및 정책
1. 일본
2. 미국
3. 기타 국가별
Ⅴ. 아동 성폭행정책의 문제점
1. 여성부 지원 정책에 대하여
2. 아동성폭력 관련 법제․개정 현황에 대하여
Ⅵ. 문제점에 대한 해결방안
1. 아동성폭력전
|
|
|
아동들을 대상으로 기존의 방과 후 보육서비스, 공부방 등의 운영프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활동, 자원봉사자 관리 등의 한층 강화 된 아동복지시설로 통합적
|
|
|
아동보호체계의 문제점을 개선해 나가고, 계속되는 연구를 통해 가장 효과적이고 정확한 방법으로 아동학대 사례에 개입하여야 한다. 이를 통해 우리나라의 아동학대에 대한 아동학대의 문제를 해결하는 것은 아동 개인 의 문제 뿐 아니라
|
|
|
해결방안을 모색함으로써 앞으로 사회가 어떠한 길로 가야할지를 제시 하였다.
< 참고 문헌 >
강란혜 [아동학대 전문상담] 시그마프레스,(2004)
강난해 외 9명, 아동학대 전문상담, 시그마프레스(2004)
공계순 외 [아동복지론] 학지사 (2005)
공
|
|
 |
행복한 교육 환경 조성에 앞장서는 교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
, 일시보호시설 및 그룹홈 운영 등 아동 보호와 지원을 위한 인프라를 갖추고, 지역 내 유관 기관과의 협력을 통해 맞춤형 서비스를 제공하겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
|
|
 |
복지관 등 다양한 현장에서 사회복지사 및 상담가로 활동하며 아동과 가족의 다양한 문제를 직접 지원하겠습니다. 아동의 심리·정서적 안정과 발달 지원, 가족 내 의사소통 개선과 갈등 조정, 복지 서비스 연계 및 사례 관리를 체계적으로 수
|
|
 |
복지 전문가들과의 교류와 협력을 통해 글로벌 복지 이슈에 대한 이해를 높이고, 선진 복지 모델을 국내에 도입하는 데 기여하겠습니다. 국제 학술대회와 워크숍에 참여하며 최신 연구 동향과 혁신적 실천 사례를 접하고, 해외 교육 및 연구
|
|
 |
사례
1. 일반영역
- 자아관
- 세계관
- 도덕성
- 사회성
- 사고력
- 의사소통능력
2. 전공영역
- 인문대학
- 상경대학
- 법과대학
- 생활과학대학
- 자연과학대학
- 공과대학
- 의과대학
- 간호대학
|
|
메뉴펼치기
