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할아버지가 꼭 나만 했을 때
1) 동화줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 꼬부랑 할머니
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
4) 함께 보면 좋은 그림책
3. 동화제목 : 오늘은 우리 집 김장하는 날
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꼭지 꼭 잠그기
문학활동
동시
김치 동시 재구성하기
김치가족 동시감상
채소가게
김장 김치 담그는 법
동화/동극
밥상마다 깍둑깍둑 -역사 속 우리 이야기 달마루
- 김치는 싫어요.
- 오늘은 우리 집 김장하는 날
- 김치가 제일 좋아
커다란
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날』 레오 리오니의 『새앙쥐와 태엽쥐』
- 그 외에 사진기법도 가끔 등장하는데 보통 다른 기법들과 혼합할 때가 많음.『구름 나라』에서 존 버닝햄은 사진과 콜라주를 복합적으로 사용하였고, 『고래들의 노래』에서 사진에 유화를 함께
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때부터 아이에게 맞는 강화방법을 생각하게 되었다.
처음에는 어디서부터 고쳐야하나 막막했는데 점점 시간이 지날수록 내가 생각 했던 방향으로 바뀌는 모습을 보고 뿌듯하였다. 비록 내가 아직은 어린이집 선생님이 아니지만 나에 조금한
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갔을까요?”
*내용요약*
*선정 근거*
3) 4~5세(교육적 활용포함)
①“우리 할아버지가 꼭 나만했을 때”
*내용요약*
*선정 근거*
**교육적 활용**
②“말썽꾸러기를 위한 바른생활 그림책”
*내용요약*
*선정 근거*
**교육적 활용**
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나 서민층을 위한 재정지출 증대와 같은 대증요법보다는 재정의 규모를 대폭 감축하고 재정의 장기적 건전성을 제고시킬 수 있는 정책을 일관성 있게 지속적으로 추진될 때만 우리 경제가 제2의 도약을 하게 될 것이다. I. 서론
II. 정부
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- 물의 이미지를 중심으로」, 연세대학교, 2001. 1章. 序論
2章. 沈從文 硏究 槪況
2.1. 沈從文의 문학관
2.2. 작품특징
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다른 영아를 잡으러 가며 놀이를 하였다. 다음시간에는 나뭇가지를 이용해 놀이 할 수 잇도록 지원해 주어야겠다.
[안전교육](교통안전) 안전벨트를 꼭해요 놀이터 갈 때 지나가는 자동차를 보고 저기 어른이 운전 할 때 안전벨트를 메고 운
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때 대처방안21. 국가경찰과 자치경찰에 대한 견해22. 공무원 연금 개혁에 대해 어떻게 보나.23. 자신이 중간계급에 위치한다면 어떻게 하겠나.24. 오늘 집을 나서면서 처음 본 사람이 누구인지, 그리고 그 사람에게서 무엇을 보았나.25. 제복을 벗
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날이라면 오늘 하려는 일을 하고 싶을 것인가?”라는 질문에 예스라고 답할 수 있는 일에 열정을 쏟으며 살아가려고 노력해 왔습니다. 그것이 사적인 일이든 공적인 일이든 말입니다.
이웃과 더불어 살아야 한다는 인식은 어릴 때부터 보아
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때문에 전쟁이 잘 일어나지 않는 농촌에 병원이 많다고 하였습니다. 태국에 있으면서 지구상에 많은 나라들이 있고 각 나라마다 처해있는 환경이 틀린데 항상 우리나라를 중심으로 다른 나라를 이해하고 생각하고 있었다는 것을 깨달았습니
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때 할아버지가 돌아가시기 전까지는 한집에 할아버지, 부모님, 4자매 이렇게 7명이라는 대가족이 함께했습니다. 어느 날은 즐겁고 행복한 일로, 또 어느날은 슬프고 힘든 날로 하루가 조용할 날이 없었던게 사실입니다. 또한. 많은 가족으로
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이끄는 일일 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 나의 오늘이 있기까지
1. 유년시절
2. 초등학교시절
3. 중학교시절
4. 고등학교시절
5. 대학교에 들어와서
Ⅲ. 스승의 길을 걷고자 한 동기
Ⅳ. 미래 사회가 요구하는 인간상
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