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지원자의 경험 등 질적 요소를 고려하여 지원을 허용할 수 있으나 해당부서 2인이 평가서에 함께 서명을 해야 한다.
6. 입학사정관제의 문제점
1) 사교육 심화의 역효과 가능성
주요대학 10곳이 2011학년도 수시모집 때 실시한 입학사정관전형
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있습니다. 정시 지원은 수능 성적을 기준으로 하지만, 일부 대학의 경우에는 학생부 성적이 당락을 결정할 수도 있습니다. Part 1 공부를 시작하기 전에, 혹은 시작하기 위해
part 2. 공부의 시작과 끝, 자기주도학습
Part 3 대학으로 가는 길
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수 없기때문에
학생 모집 활동을 설계할때에는 대학의 여건을 개선할 방안도 함께 마련해야 합니다.
또 학생 모집결과가 기대에 미치지 못한다면 원인분석을 통해 평가벙법, 모집활동계획 등을
수정할 수도 있습니다. 입학사정관제도
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2010.
윤정화, 2003, 포트폴리오 평가를 적용한 웹 기반 창의적 문제해결 학습시스템, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
전은화, e-포트폴리오 학습 환경에서 활동 인식 지원 도구의 설계 기반 연구, 한
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자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에
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팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원 분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
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팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원 분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
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대학교 법학전문대학원 박사학위 논문)
*참고 서적
사회복지의 이해(윤찬영 저, 정민사, 2017)
사회복지행정의 이해(강종수 저, 학지사, 2019)
사회복지서비스(한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015)
사회복지실천론(이영분/ 김기환 등 저, 동인, 2010
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대학교육협의회(2008)
「대입전형 자율화 시대의 입학사정관제 정착 방향」남보우, 단국대학교 (2008)
「입학사정관제 길라잡이」교육과학기술부(2009)
「입학사정관제 성공적 정착을 위한 방안 탐색」정광희(2009)
「입학사정관제 계속신규지원
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전형자료(자기소개서 및 추천서 등)의 신뢰성 검증을 위한 체계를 갖추도록 노력하여야 한다.
4) 입학사정관제 내실화를 위해 입학사정관 확충 및 전문성 강화
대학은 전임 및 위촉사정관이 심사하는 학생의 수가 적정하도록 노력해야 하며,
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