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자기통제 기술 (2) 의사소통 기술
(3) 공유하기 (4) 협동기술
(5) 협의기술 (6) 사회학습 기술
3. 사회적 행동(가치와 태도)
(1) 보편적 가치와 태도 (2)개별적 가치
Ⅳ. 유아사회교육의 평가방법
1. 평가의 기능
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프로그램과 교수학습 활동 및 다양한 교수 방법을 개발하고 계획하는 데 기초가 된다. 이를 통해 개별 유아에 대한 개인별 발달 상황과 향상 정도를 확인함으로써 개별화된 학습을 가능하게 해준다.
* 평가 결과는 교사로 하여금 보육과정 운
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규제가 필요하다. 이러한 규제는 법, 신고센터, 시민 감시운동 등 다양한 방법이 있을 수 있다.
⑵ 법·제도적 측면
1) 아동 성 학대에 대한 교육 프로그램
① 교육자와 교육기술의 개발
올바른 성교육을 포함한 성폭력에 대한 교육을 담당할
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새로운 적응적 대처 반응은 학습되었는가?
간호계획은 시간, 에너지, 비용면에서 타당한가?
환자를 수용하며 환자와의 관계 전반에 걸쳐 자신의 불안을 관찰할 수 있는가? ★ 불안의 이해와 정의
★행동특성
★원인 및 정신역동
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접근-재활 프로그램을 통해서 이루어지고, 그 후에는 한 주 또는 두 주에 한 번씩 심리치료를 계속함
(자기주장 훈련과 긴장완화 치료법이 주로 사용함)
*흥분제-코카인과 암페티민류의 두 가지로 흥분제는 에너지가 증가되고, 편안하고 유쾌
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※절도나 훔치는 행위(비행)
◈소년 범죄
◈사례
5. 비행청소년의 법적처리
◉부모교육 프로그램
◉청소년 교육 프로그램
◉청소년문제 해결을 위한 전문적 방안
◉청소년문제 해결을 위한 정책적 방안
6. 맺음말
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학습한 역기능적 극복행위 형태로부터 벗어나게 한다.
(8) 의식적으로 의사결정하고 선택함으로써 행동에 책임을 지도록 한다. 다시 말하면 즉각적으로 반응하기보다는 감정을 통제하고 , 감정에 대한 감정을 다루면서 대답을 한다.
(9) 기존
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자기의 의사를 표현하기 시 작한는 언어 발달 시기는?
①두 단계 언어 ②두 언어 조합 ③일어문기 ④두 언어 단계
분화된 파트
권은정 무역4- 학습이론
이윤경 무역4- 인지발달 이론
이지희 생경1- 유아기의 언어발달(한문장 두문장 이론)
장현
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2002.9 목차>
Ⅰ. 들어가면서...
Ⅱ. 본론으로
1. 교실붕괴의 정의
2. 교실붕괴의 원인
3. 자본주의 제도 하에서의 교육의 한계
4. 교실붕괴의 대책 방안
5. 교실붕괴의 심리학적 접근으로 본 대책 방안
Ⅲ. 마무리하며- 소감
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가져올 수는 있으나, 강박적 성향은 어느 정도 지속되는 것이 보통이다. 물론 그 전보다 조절이 잘 되고, 환자의 생활에 지장을 주는 정도가 줄어들기는 한다.
이처럼 강박장애는 치료하기가 가장 어려운 심리적 문제들 중의 하나이다.
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