|
건강과 근육(MUSCLE & FITNESS)-두산세계대백과사전
김재수, 트레이닝의 과학, 21세기 교육사, 1999
김성수, 운동과 건강, 재경출판사, 1995
라해용, 웨이트 트레이닝이 근비대 및 근력에 미치는 영향, 세종대학교대학원, 1993
이계영, 건강과 체력과학-
|
|
|
활동을 찾는 것이 중요하다.
시대의 흐름과 유행에 휩쓸리지 않고 자신에게 맞고 만족을 느낄 수 있는 그런 여가활동을 하여야 할 것이다. 미래사회 여가문화의 변화와 여가계획세우기
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 여가사회의
|
|
|
정신의학적 연구”, 김광일 편, 가정폭력-그 실상과 대책’ 서울: 탐구당,
고복자 (1992), “한국에서의 아동 구타 발생율”, 김광일 편, 가정폭력-그 실상과 대책’ 서울: 탐구당,
김재엽 (1997), “사회적 스트레스와 가정폭력에 관한 연구”,
|
|
|
예방
3.교육적 측면에서의 예방
ⅵ.발달 장애아동을 위한 치료 레크리에이션
1.치료 레크리에이션의 정의
2.발달 장애아동을 위한 치료 레크리에이션 의미
3.발달 장애아동을 위한 치료 레크리에이션 프로그램
<결론>
※참고문헌
|
|
|
고취하며, 음악 교육이 아동의 전인적 발달을 이끄는 중요한 역할을 계속해 나가야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연령대 선택의 중요성
2. 음악교육의 다양한 접근 방식
3. 만 5세 아동을 위한 음악 교육 프로그램 설계
Ⅲ. 결론
|
|
|
자기중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 인공론적 사고
5) 전환적 추론
2. 언어발달
III. 사회정서발달
1. 정서적 발달
2. 심리사회적 발달
1) 자율성 발달
2) 자기통제 발달
3) 가상놀이
4) 성정체감 형성의 시작
IV. 유아기 발
|
|
|
활동 범위의 한정
5) 환경적 요인
6) 고령화에 따른 연령증가로 건강악화
7) 노후준비
8) 경제적 요인
9) 거주 형태 및 주택 소유 형태
10) 심리적 요인
7. 노후 여가생활 활성화 방안
1) 여가프로그램의 개발
2) 경로당의 인식개선과 경로당
|
|
|
프로그램을 설계하는 데 기초로 사용된다. 교육자는 학생들이 기본적인 생리적 필요와 안전이 보장된 상태에서, 존경과 자아실현의 욕구를 충족시킬 수 있는 학습 환경을 조성해야 한다. 이를 통해 학생들은 자신의 학습에 주체적으로 참여
|
|
|
활동중심 성교육 프로그램이 발달지체유아의 신체인식과 성 정체감에 미치는 영향. 단국대학교 석사학위논문.
강은영 외 (2013). 중 고등학교 특수학급용 정신지체장애학생을 위한 성폭력 예방교육교사용 지침서. 세종: 교육부. Ⅰ. 서론
|
|
|
예술적 감각의 통합
3. 청소년지도자가 갖추어야 할 자질
1) 개인적 품성의 중요성
2) 지식 및 기술의 필요성
3) 지속적인 자기개발의 필요
4. 청소년지도 리더십의 핵심 가치
1) 리더십 개념의 이해
2) 리더십의 사회적
|
|
메뉴펼치기
