|
과 사회환경》 (서울 : 나남출판, 2005). 프로이드 에릭슨 피아제 발달이론
1. 프로이드정신분석학이론
2. 에릭슨 발달이론
3. 피아제발달 이론
1) 피아제의 아동발달이론
(1) 감각운동기(0- 2세)
(2) 전조작기(2- 7세)
(3)구체적 조작기(7
|
|
|
과다.
Q-3. 프로이드의 정신분석이론의 한계를 고르시오.
ㄱ.발달에 영향을 미치는 환경적 요인을 강조
ㄴ.인간을 성적인 동물로 봄
ㄷ.발달 과정의 초기과정만을 강조
ㄹ.자신이 속한 사회의 여성에 대한 편견 극복
1. ㄱ 2. ㄱ,ㄴ 3. ㄴ,ㄷ 4. ㄷ,
|
|
|
심리성적 발달단계
I. 구강기
II. 항문기
III. 성기기
IV. 잠복기
V. 생식기
- 에릭슨 이론
A. 에릭슨의 생애
B. 주요 개념
C. 심리사회적 발달단계
I. 기본적 신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치심과 의심
III. 주도성 대 죄책감
IV.
|
|
|
프로이트 심리성적 발달이론의 주요 단계 1. 정신분석이론의 개념과 인간 발달 이해의 중요성
2. 프로이트(Freud)의 심리성적 발달이론 개요
3. 프로이트 심리성적 발달이론의 주요 단계
4. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 개요
5.
|
|
|
심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨 이론의 주요
|
|
|
정신분석학자.
▶ 심리적 현상을 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용으로 이해
▶ 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조 ‣ 심리사회이론(psychosocial theory)
▶ 인간의 전 생애에 걸친 발달과 변화의 강조
▶ 병리
|
|
|
사회학습이론 및 정신분석이론3
1. Bandura의 사회학습이론3
(1)이론적 배경3
(2)관찰학
|
|
|
에릭슨 심리사회이론의 강점과 약점
에릭슨의 연구는 심리-사회적 발달단계의 상세한 정의나 개념 구축에 대해서만 환영받는 것이 아니라 정신분석학 연구의 방법론에 대해서도 중요한 공헌을 하였다.
프로이트의 대부분의 연구대상이 중류
|
|
|
심리ㆍ사회적 특성’이라고 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
- 윤주영, “프로이드와 로저스의 성격이론 분석”, 복음신학대대학원, 2004
- 서영숙, “기독교인 부부관계의 만족도 변인들 간 상관관계” 총신대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석이
|
|
|
프로이드와 로저스의 성격이론 분석』 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
조상희, 천성문 『정신분석학과 유식학의 정신구조 비교 - 상담장면에서 내담자 이해를 중심으로』 상담학연구, Vol.4 No.1, 2003 정신건강과간호 열등감 심리사회
|
|
메뉴펼치기
