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남근기, 잠복기, 생식기로 명명되었으며, 각 단계는 다른 심리적 특징과 관련이 있습니다. 서론
프로이드의 정신분석이론의 발달단계
-구강기
-항문기
-남근기
-잠복기
-생식기
정신분석 이론과 사회복지실천과의 연계성
결론
출처
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프로이드의 정신분석 이론들은 심리학계나 사회복지, 의학계 등 다 방면에서 다루고 활용되고 있으며 또한 없어서는 안 될 위대하고도 중요한 이론중의 하나라고 생각한다.
♠♠♠ 참 고 문 헌 ♠♠♠
애착이론과 정신분석. Peter Fonagy 저 반건
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
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정신분석이론에 따르면, 공황발작은 공황을 유발하는 무의식적 충동에 대한 방어가 실패했기 때문으로 보고 소아기의 부모상실이나 분리불안 경험을 중시한다. 행동이론적으로 불안은 부모행동에 대한 모델링이나 조건반사의 과정을 통한
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심리사회적 관점과의 상호비교
김융일외(2000). 사회복지실천론. 나남출판
1. 이론적 배경
두 관점은 기존의 여러 이론 및 개념을 받아들이면서 각기 특징적인 이론을 도입하고 있다. 가장 두드러진 점은 심리사회적 관점이 여전히 정신분석이
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과 분리불안
2. 애착의 형성
1) 안정애착
2) 불안-회피 애착
3) 불안-저항 애착
3. 애착발달의 중요성
4. 아버지와의 애착
#2 유아기 사회정서발달
I. 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 사회정서발달
I. 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
1) 사회성 발
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프로이드는 실로 인류의 위대한 스승이 아닐 수 없다.
2)정신분석이론의 문제점
프로이드는 사회화를 이해하는데 필요한 많은 유용한 개념들을 제시하였지만, 프로이드의 정신분석이론은 다음과 같은 점에서 비판을 받고 있다.
첫째, 유아기
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과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
손병덕, 성문주 외 3명 저 인간행동과 사회환경 학지사 2014
지그문트 프로이트 정신분석 입문/꿈의 해석 김양순 역 동서문화사 2007
김경선 <프로이드(S. Freud)의 정신분석이론과 심리적 양상에 따
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