|
과 그에 대한 평가
Ⅲ. 고든 올포트의 성격기준
1. 자아 의식의 확대
2. 타인들에 대한 자아의 따뜻한 관계
3. 정서적 안정
4. 현실주의적 지각
5. 기술과 과업
6. 자기 객관화
7. 통일된 삶의 철학
Ⅳ. 고든 올포트의 성격이론
1. Trait theor
|
|
|
과 사회환경, 나남출판사
이형득 편저(2008) 상담이론, 교육과학사
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
권중돈 외(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
이인정 외(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
김정희 외 공역(2005) 현대심리치
|
|
|
과 사회환경, 나남출판사
이형득 편저(2008) 상담이론, 교육과학사
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
권중돈 외(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
이인정 외(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
김정희 외 공역(2005) 현대심리치
|
|
|
과 지혜라는 특질을 얻지만 위기를 적절히 극복하지 못하면 자신에 대한 경멸 및 절망을 경험하게 됨.
3. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
에릭슨 이론의 긍정적인 측면은 프로이트 이론인 정신분석 이론을 확대시켜 자아의 성장 가능성을 제시
|
|
|
과 어려움에 대처하는 데 도움을 줍니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 프로이트의 정신분석 이론, 융의 분석심리 이론, 아들러의 사회심리 이론, 호니의 사회문화 이론, 그리고 에릭슨의 심리사회 이론을 상호 비교하고 건강한 성격에 대해 탐구했습니
|
|
|
이론과 실제 - 김춘경 이수연 외 3명 저, 학지사, 2010
집단상담 이론과 실제 - 노안영 저, 학지사, 2011
프로이드 심리학 입문 - 홀 저, 안귀여루 역, 범우사, 2014
사람 중심 상담 - 칼로저스 저, 오제은 역, 학지사, 2007 목차
I. 정신분석적 상담
|
|
|
프로이드(Freud)의 정신분석이론을 설명하고 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것에 자신의 생각과 견해를 서술해 보았다. 정신분석학 이론을 정립한 대표학자 프로이트(G. Freud)는 해결되지 않는 갈등,
|
|
|
과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드 정신분석이론의 인간관과 기본관점
I. 인간관
II. 인간과 환경
III. 정신결정론
IV. 심리적 건강
* 참고문헌
|
|
|
과 사회환경 권중돈, 김동배 공저 Ⅰ. 서론 …………………………………………………………………… P3
Ⅱ. 본론
제1절 분석심리이론 ……………………………………………………… P3
제2절 개인심리이론 ………………………
|
|
|
5)성기기
Ⅲ.사례
1)오페라의 유령의 팬텀의 성격발달 사례
2)항문기를 부적절하게 통과한 사례
3) 성숙한자아의 사례
Ⅳ.도덕교육에의 적용
1.강화주기(양심 형성하기)
2. 자신을 바로알기 (긍정적인 자아정체감 형성)
Ⅴ.느낀점
|
|
메뉴펼치기
