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육, 일반교육, 평생교육을 포함한 교육전체를 관장한다. 주 교육문화부는 교육계획 및 교과과정을 설정하고, 훈련계획을 심의하며, 주 경제부는 산업별 자치단체에 대한 감독과 훈련규정을 작성한다. 특히 주교육부 장관협의회(Kultusministerkonf
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육청 인사담당 장학관 참여) → 공개전형(서류심사, 수업운영평가, 전공교과분야 면담평가) → 1-3위 결정 → 교육청을 경유하여 주교육부장관에게 임용 의뢰 → 주교육부 심사(지방행정청장이 대행) → 임명(특별한 하자가 없는 한 1순위자가
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육청이 지원하는 한도에서 연방교육성의 교육정보화 정책이 존재한다고 볼 수 있음.
o 주정부 차원에서도 사정은 연방정부와 크게 다르지 않은 것으로 보여짐(N.Y.주 의 경우 4,000명이넘는 주교육부 공무원으로 구성된 거대 관료제가 교육정보
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육제도와 교육정책의 수립 및 진행, 한국교육개발원, 2003
<자료1> 주와 지방 정부기관들의 교육에 관계된 역학 관계(버지니아 주)
<자료2>훼어팩스 카운티 지역 교육행정 시스템(버지니아주)
<자료3>주정부 주교육청 조직표(캘리포
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육을 진행하는 전문인력 양성 고려
○노년층은 기존의 주교육 대상인 청년층과는 다른 특성이 있으며, 특히 생애주기 특성상 건강수준과 교육에
대한 심리상태, 관심영역 등이 상이함
○노년층 특수성을 고려하여 평생교육 프로그램 운영 및
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