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1) 4체계 모델
2) 단일화 모델
3) 문제 해결 모델
(1) Perlman의 4P 이론
(2) 사회적 체계
4) 생활모델
6. 통합적 방법의 과정
1) 초기 접촉 단계
2) 사정 계획 단계
3) 개입 행동 단계
4) 종결 평가 단계
참고문헌
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과정
3. 원조과정
1) 정서의 표현
2) 긍정적 메시지
3) 보호 과제
4) 종결
Ⅱ. 부모집단 프로그램
1. 부모집단의 필요성
2. 부모집단 프로그램의 목표
3. 부모 지지집단 프로그램의 내용
Ⅲ. 부모-자녀 통합 프로그램
1. 부모 개입
2.
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만 커지고 체력은 약해졌으며 지식교육에 지나치게 편중되어 학교 관리자 및 학부모의 체육에 대한 인식부족, 학교내외의 행사를 위한 체육시간 할애, 운동장 없는 학교의 도입과 과밀학급으로 인한 체육시설 부족, 개정된 교육과정에 대한
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만, 학생 자신의 결론을 검토하고 활동 결과를 학급에서 발표하고 토의하게 하는 과정을 덧붙인다면 과학 활동의 본성을 이해시키는 데 도움을 줄 수 있다. 과학 활동의 중요한 측면 중의 하나는 연구 결과를 보고하고 합의 과정을 거쳐 공적
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만연했었다. 이제 신자유주의를 배경으로 하여 개방과 경쟁의 이념을 바탕으로 행정의 기능을 전면적으로 재정립해야 할 시기이다. 특히 행정이 법 집행이나 우월적 공권력의 주체가 아니라 공공서비스의 제공자가 되면서 신공공관리론이
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도입 배경
4. 교원평가제 추진 일정과 현행제도와의 비교
IⅠ. 교원평가제 도입 해외사례
1. 교육품질 높이려 대부분 도입
2. 2000년부터 교원평가제를 도입한 일본
3. 독일의 교원 평가
4. 2001년 도입한 영국
5. 주마다 평가방법이 다른 미
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주)학문사
ㆍ김명훈 <세브란스병원사회사업팀>자료 Ⅰ. 국가별 의료사회사업 발달과정에 따른 사회복지사의 역할
1.미국 의료사회사업의 발달
1) 도입기
2) 확대와 발전
3) 전문성확립과 의료사회복지사 역할의
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중요성
2/ 유연성 판단의 두 가지 기준
3/ 적응능력과 혁신능력의 형태
a) 관리적 유연성 : 양적 적응의 능력
b) 전략적 유연성 : 질적 변화의 능력
c) 구조적 유연성 : 구조적 변화의 능력
다. 조직의 만족증대
* 참고문헌
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주도적 역할
3) 진로교육 관련 연수의 필요성
4) 진로교육 지도 희망 사항
Ⅶ. 초등학교진로교육(진로지도)의 문제점
1. 교사 측면
1) 학교진로상담 교육의 필요성
2) 학교진로상담 교육의 전문성
3) 학교진로상담 교육의 지도현황
4) 학교
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과정
3. 2000년대 이후 한국 물류 정책 변화 현황
가. 2000년대 이후 국내 물류 정책 변화 소개
나. 2000년대 이후 국내 물류 정책 변화 분석
4. 문제점 및 비판
가. 국내 물류 정책의 현실적 적용에서의 한계
나. 문제
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