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울 : 나남출판사
최혜림정성숙 역(2001) 『최신 집단정신치료의 이론과 실제』 서울 : 하나 의학사
조현춘조현재 역(2003) 『심리상담과 치료의 이론과 실제』 서울 : 시그마프레스(주)
사회교육원 예술치료학과교재(2004)「한국 표현예술」 심리
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울 : 철학과 현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 개념
Ⅲ. 교육의 목적
1. 인문주의적, 자유주의적 관점
2. 기능주의적, 기술관료적 관점
Ⅳ. 교육의 가능성
1. 성장가능성
2. 성장력
Ⅴ. 교육의 미래
1. 미래학적 미래예측
2. 미래학에서
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울호.-최장집, 『한국민주주의의 조건과 전망』, 서울: 나남출판, 1996. ·임현진 공편, 『한국사회와 민주주의』, 서울: 나남, 1997. 통일교육원, {북한 이해}, 서울: 통일교육원, 2000. 통일연구원, {남북정상회담의 성과와 남북관계의 전망}, 서울:
동북아 정세, 국가안보, 최근의 북한동향,, 북미관계, 이데올로기의 변화,, 동북아 정세, 국가안보, 최근의 북한동향, 북미관계, 동북아 정세와 국가안보jo,
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교육원/ 편 최경은, 권선형 옮김 유럽연합의 실체와 전망, 연세대학교 출판부, 1999.
이창훈, 이종원, 김대순 지음, EU, 삼영사, 2000.
조홍식, 유럽통합과 민족의 미래, 푸른길, 2006.
이선필, 유럽통합: 이상과 현실 - 데 가스페리의 유럽주의와 외교
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예술과 문학
1. 민화와 서예의 미학적 가치
2. 한지 제작 기법과 문화적 의미
VII. 한국 전통 놀이와 의례
1. 민속놀이의 공동체적 성격
2. 전통 축제와 의례 문화
VIII. 결론
1. 한국 전통문화의 현대적 계승 과제
2. 미래 발전 방향
IX. 참
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