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주의인가? 서울: 문음사.
권대봉 (1997). 직업 패러다임의 변화와 전문인 교육. 정보화시대 교육적 선택. 크리스챤 아카데미(편). 서울: 대화 출판사.
김교빈 (1994). 동양철학에서 본 정보화 사회와 개인문제. 기술정보화시대 의 인간문제. 한국동
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주제선정동기
Ⅱ. 본론
1. 노인 당뇨의 정의
2. 노인 당뇨 관리의 원칙과 목표
(1) 식이요법
1) 필요성
2) 목표
3) 노인 당뇨 환자의 식사요법
4) 당뇨에 도움이 되는 음식
5) 당뇨환자가 주의해야
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자 중심의 능동적 지식 구성을 강조하는 구성주의적 관점에서 이해되어야 한다.
참고문헌
- 강인애(1997), 왜 구성주의인가?-정보화 시대와 학습자 중심의 교육환경-, 서울 : 문음사
- 김종문 외(1998), 구성주의 교육학, 교육과학사
- 박성익·임철
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주어야 한다. 효과적인 교수전략에 대해 경험적으로 타당화 된 일반화를 유도하기보다는, 구성주의자들은 문제과제에 포함되어 있는 구조들에 대한 지원과 참여를 지원하고 변형시킬 수 있는 도구들을 개발해야 한다.
참고문헌
1. 김종문 외
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자들의 관심분야
3. 실학의 등장배경
3.1. 조선후기 사회의 변화 - 내재적 배경
3.1.1. 사회내부의 변화
3.1.2. 사상적 배경
3.2. 외부적인 요인
3.3. 실학의 성격에 대한 논의
4. 실학자의 역사관
4.1. 초기의 실학자
4.1.1. 유형원
4.1.2. 이
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