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가의 교육제도’ 협신사.
이은구(2004). ‘IT혁명과 인도의 새로운 탄생’ 세창미디어.
김경준(2005). ‘소니는 왜 삼성전자와 손을 잡았나?’ 원앤원북스.
시마다 다카시 (2002). ‘2시간 만에 이해하는 인도’ 국일증권경제연구소.
인디아 스터디
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가의 문제
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김영석 지음,
[시회심리/여론] 여론과 현대사회(나남신서 487)
, 나남, 1996. ꊱ 여론의 기원
ꊲ 여론의 탄생
1) 공론권의 출현
2) 여론의미의 모호성
3) 여론과 다수
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탄생은 이러한 화두에 대해 여러 당사자들, 즉 정책입안자, 투자자, 학자와 분석가들, 국제기구, 또 우리와 같은 일반 관람자들에게 실물경제에 대한 통찰력을 보여주며 경험에서 우러난 다양한 시각과 조언을 제공하고 있다. 또한 변화는 위
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탄생한 근대국민 국가의 훌륭한 시민으로 길러지는데, 그 주요 목표는 혈연중심적이고 특수주의적 사고를 해온 인간을 보다 국가주의적이고 보편적 사고를 할 수 있는 인간으로 만들어 내는 것이었다. 우리나라가 근대교육을 실시한 지도 1
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탄생>, 문예출판사, 1997.
김현, <프랑스 비평사>, 문학과 지성사. 1991.
김현, <분석과 해석>, 문학과 지성사, 1992.
곽광수 외, <현대 문학 비평론>, 한신문화사, 1994.
조너선 컬러, <바르트>, 1999, 시공사.
송상일, ‘소설가 아담
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