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건강, 파워북, 2008.
신재한, 김행자 외 1명 저, 보건교육방법 및 공학, 교육과학사, 2013.
하타에이치, 도이유리코 저, 이응철 역, 행동과학과 건강 (자연치유(행동요법)와 건강증진을 위한 이론과 응용), 야스미디어, 2007.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외
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전공은 어느 계열입니까?
① 인사대 ② 자연대 ③ 공대 ④ 기타
※ 설문지에 끝까지 응해주셔서 감사합니다. Ⅰ.서론
1.연구배경
2.연구목적
Ⅱ.본론
1.연구방법
2.연구대상
3.분석결과
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
Ⅴ.부록
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, 김정겸(1994), 교육학개론, 서울:양서원 ꊱ 교직의 이해
1.교육․교직․교사의 중요성
2.교직의 일반적 특성
3. 전문직으로서의 교직
ꊲ 교사의 자질과 역할
1. 교사의 자질
2. 선호하는 교사의 특성
3. 교사의 역할
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대표자로서의 교사
2. 판단자로서의 교사
3. 지식자원으로서의 교사
4. 학습조력자로서의 교사
5. 심판자로서의 교사
6. 훈육자로서의 교사
7. 동일시 대상으로서의 교사
8. 불안제거자로서의 교사
9. 자아옹호자로서의 교사
10. 집단지도
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전문적인 직업능력 준비
예비 청소년 지도자를 위한 사회복지학교, 청소년 진로탐색 학교, 동아리 대표자 교육, 한글교실,
한문예절교실, 기초데생, 요가, 댄스스포츠
국제감각 고양
국제교류활동, 국제봉 Ⅰ. 사이트 소개
Ⅱ. 활동내
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