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대표자의 주민등록표등본)
2. 신뢰성인증·평가의 분야 또는 범위를 기재한 사업계획서
3. 신뢰성인증·평가업무규정
4. 신뢰성인증·평가사업의 수행에 필요한 시설·설비·전문인력·기술능력에 관한 명세서
5. 지정인증기관의 지정을 신청한
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기능 강화
2) 보육위원회 기능 활성화
3) 신고제에서 인가제로 전환
4) 국.공립 위탁 제도의 개선 / 운영 평가제 도입(인증제)
5) 종사자 자격 관리 시?군?구에서 관리
6) 각 보건소내 병결 유아를 위한 보호소 설치
Ⅷ. 결론
참고문헌
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평가그룹을이루어상호평가함이가장적절할것임.
소규모학교전체교원상호평가가능
[학교자율]평가대상자별구체적인평가참여자구성
소규모학교인근교원,퇴직교원,외부전문가포함가능
평가자
참여범위
비고
교장
소속학교교장
- 교장, 교
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자신의 답변에 대한 검증을 실시하는 것이 결함을 없앨 수 있는 최고의 수단이다 1. 들어가며
2.1면접의 개념
2.3면접의 종류와 유형
2.3평가 항목
3.면접문항
4. 전공 관련 자료
4.1 한국 선급 소개
4.2 모집자격
4.3 제출서류
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자들의 이익 우선
2) 투명성과 책임
3) 역량 강화
4) 공정무역 촉진
5) 공정한 가격 지불
6) 남녀평등
7) 노동환경
8) 아동노동
9) 환경 보호
10) 무역관계
4. 공정무역의 효과
5. 공정무역의 분류
6. 공정무역의 장단점
1) 공정무역의 장
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