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자체 평가
나름대로 정리하고, 요약하고, 타자를 치느라고 혼났다.
타자를 빨리 치지 못해서 무려 24시간 가량 걸린 것 같다.
그러나, 덕분에 워드에 대해 많은 것을 배울 수 있는 계기가 되었고 요약에도 좀 자신이 붙었다.
교수님! 혹시 글자
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2) 리포트의 내용
(1) 리포트의 요건
(2) 서론, 본론, 결론의 내용 및 요건
3) 리포트의 형식
(1) 리포트 작성의 기본개념
(2) 리포트의 표제 및 목차
(3) 표와 그림
(4) 숫자
(5) 수식
(6) 참고 문헌
(7) 기타
3. 요약 및 결론
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초의 양자강 하류의 삼각주 향신,사대부의 ‘구황론’에는 당시 사회모순이 잘 표현되있다. 빈궁한 영세농민(빈호, 亂戶, 饑民, 橫民, 奸民)과 부, 鄕紳간에는 엄청난 사회적 갈등이 존재하는 것으로 나타난다. 또 吳中의 민이 전을 소유하는
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자별 분류)
3) Etzioni의 유형(통제수단에 의한 분류)
4) Baldridge의 유형(대학운영 모형에 의한 분류)
3. 학교조직의 특성
1) 사회체제로서 학교
2) 대표적 모형들
3) 학교의 조직론적체제론적 특성
♠ 제 4장 - 교육조직 행위론
1. 인간관
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자신이 처하여 있는 역사 현실에 대한 통찰을 통하여 자기 민족의 관계와 미래의 역사를 해석하고 경고한 예어자 중에서 가장 대표적인 예언자이다.
8. 요엘
1) 내용 분해
여호와의 날의 징조로 나타난 메뚜기 재앙 - 1 : 1-2 : 11
회개에 대한 요
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