|
. 친구들이 발표하는 것을 듣는 자체가 사무자동화 과목 시간에 접목시키는 양성평등 교육으로서는 매우 좋은 시간이 되었다.
발표의 실제(학생발표작품) 1. 학습 목표
2. 학습 방법
3. 학습 후기
4. 발표의 실제(학생발표작품)
|
|
|
교육계획)
1. 목적
2. 세부 실천 계획
1) 안전생활교육과 생활지도 강화를 통한 학생 실종 및 유괴 등의 각종 사고에 대한 예방 활동 강화
2) 학교 내 안전 교육 강화
3) 학교 외 안전교육 강화
4) 교통안전 교육 지속적 실시
Ⅱ. 가족대화방
|
|
|
교육 수업지도안
집 단
평가 내용
평가척도
1
2
3
전체
동화를 듣고 이야기할 수 있는가?
자신이 특별한 이유를 찾을 수 있는가?
나만의 특별함을 알고 사랑하는 마음을 가진다.
개별
나만의 특별함에 관심을 가진다.
나만의 특별함을 알고 사랑
|
|
|
교육 프로그램 적용의 기능 영역별 효과\"를 비교 했을 때 일상생활기능 영역이 가장 향상을 보이고, 그 다음이 개인, 사회적 기능, 직업지도와 준비영역 순으로 향상을 보이고 있다고 말하였다. 이 결과는 진로교육에 임할 때 직업지도와 준
|
|
|
교육계획(지도계획)
1. 목적 및 추진 방향
1) 추진 목적
각급 교육(행정)기관 내의 모든 구성원들에 대한 성희롱 등 남녀 차별 예방교육을 통한 양성평등 학교문화 실현
성희롱성폭력 예방교육을 통한 양성평등 및 건전한 성문화 정착
학생 발
|
|
|
교육목표, 학급경영방침, 노력중점
학급경영조직
교육과정 운영
일과계획, 교육과정운영시간 누가기록,
교과별 학년목표 성취수준 평가기록
특별활동 운영
특별활동 지도계획 등
재량활동 운영
재량활동 지도계획, 재량활동 목표수준 평가
|
|
|
교육은 중요하다. 본 과제에서는 이러한 청소년의 사회적, 환경적, 발달적 상황에 맞는 효과적인 진행을 위해 청소년 흡연 예방 프로그램을 계획하여 제시하였다.
참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명
|
|
|
교실환경의 정비, 교육과정 계획, 예정표작성, 교수자료
와 설비의 선택과 이용, 학급교수의 관리, 집단교수의 관리, 개별교수의 관리,
아동건강 활동의 지도, 아동행동의 지도, 기록 및 보고, 양친과 지역사회와의 연
결, 교직의 여러 관계유
|
|
|
교육학습 지도계획이 마련되었다. 이를 토대로 초등학교 내 안전점검 평가 및 사전예방교육 효과를 극대화 할 수 있는 노력들이 지속되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영(2013), 보건교육, 서울:한국방송통신대학교
김명,
|
|
|
교육
1) 장소 - OO고등학교 1학년 1반
2) 시간 - 2012년 4월 19일, 1시간
5) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
일시
2017년 O월 OO일
교과
보건교육
수업자
OOO
교육형태
소규모 집단 교육
대상(장소)
OO고등학교 O학년 O반
주제
|
|
메뉴펼치기
