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이론 - 오석홍 지음 / 경세원 펴냄
정책학원론 - 박성복이종열 / 대영문화사, 1998.
행정론 - 박차상 / 대한출판사, 1999.
정책론 - 전동흔김창문 / 형설출판사, 2000.
http://www.naver.com/ - 백과사전 인용 ● 序 論 ●
의사결정 이론모형이란
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이론은 비판을 받고 있다.
첫째, 도덕적 추론 또는 도덕적 판단과 실제 도덕적 행위 간에 차이가 있을 수 있다는 점을 간과하였다. 올바른 판단능력을 갖고 있다고 해서 반드시 도덕적으로 행동한다고 보기는 어렵기 때문이다.
둘째, 갈등을
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이론의 비판
프로이드의 발달이론은 성격의 발달과정을 설명하는데 있어서 불후의 업적을 남겼다. 그의 무의식에 관한 견해는 지금도 심리학이나 심리치료 분야에서 많이 활용되고 있으며, 초기경험의 중요성에 대한 강조는 유아 교육에 많
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비판적으로 분석하시오. (프로그램 명과 운영방식 기술 후 문제점 제시. 예컨대 체계성 부족, 학습자 분석 누락, 교수법상의 단편성 등을 도출) [20점]
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다문화 교육의 개념
2. 다문화교육의 중층적 차원의
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이론적 근거를 제시하였다. 사실 이제까지 우리가 익히 보아 왔던 소설론들은 작품의 통일성을 포착해 내기에 주력한 것이 대부분이었고, 이러한 목표에 따라 그것들은 한결같이 한 작품 속에서 시점의 통일성, 문체의 단일성, 인물 성격의
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. 토론을 통한 단계 상승과 블랫의 +1단계 원리
다. 정의공동체 학교 접근
3. 사례 적용
가. 경험 사례
나. 가상 사례
4. 콜버그 이론의 비판
가. 도덕적 판단과 행위의 괴리
나. 도덕판단에 영향을 미치는 요소-감정과 상황
끝내기
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철학과 현실사, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 도덕성 발달이론
1) 피아제(J.Piaget)의 도덕발달이론
(1) 도덕발달 단계
(2) 피아제의 도덕발달을 위한 지도방법
2) 콜버그의 도덕발달이론
(1) 콜버그의 도덕체계 단계
(2) 콜버그의 도덕발달
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비판
(2) 독일이데올로기
3) 루카치
(1) 계급의식
(2) 허위의식
(3) 리얼리즘
4) 프랑크푸르트 학파
(1) 생활방식으로서의 이데올로기
(2) 사고의 차단
(3) 문화산업에 대한 비판
(4) 이데올로기적 면역
2. 프레
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공자의 군자정치와 대동사회적 국가관
④ 마르크스의 공산주의와 도구적 국가관
⑤ 하버마스의 헌정국가론(토의 민주주의)
⑥ 한나 아렌트의 공화주의
Ⅳ. 결론
하버마스와 라이프니츠의 국가관의 통합
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이론을 설명
(1) 콜버그의 도덕성 개념
(2) 콜버그가 말하는 도덕성의 본질
(3) 콜버그의 도덕발달단계 특성
(4) 콜버그의 도덕발달 단계
① 전인습 수준
② 인습수준
③ 후인습 수준
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
2. 에
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