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의사결정
◆ 환자치료에 있어서 결정을 내리고 올바른 판단을 하는 것을 포함하는 근거제시 및 분석적(비판적) 사고의 역동적이고 복잡한 과정과 관련
◆ 효율적이고 효과적인 임상결정을 내리는 데 요구되는 많은 필수적인 특성이 있음
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이론과 실제, 성원사, 1989
김종서, 웹 기반 과학과 학습용 교수·학습자료 개발과 적용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 현직연구원 수행 보고서, 전라남도교육과학연구원, 2002
박영배 외, 평가 방법 탐구, 형설출판사, 1998
이수진, 시범실험과
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이론과 시제―취학전 아동들의 읽기를 중심으로’, 「영어교육」제26호, 한국영어교육학회.
이종혁 국민학교 영어교육에서 듣기효과에 관한 실험연구, 박사학위 논문, 충남대 대학원.
스마트 브레인- 데이비드 월시 저/천근아, 이은하 역해 |
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이론과 실제, 양서원
○ 고흥대서초등학교(1998), 소집단 협동 학습을 통한 자기 주도적 학습력의 신장, 전라남도교육청 지정 연구학교 보고서
○ 이희도(1997), 다인수 학급에 최적한 교수, 학습모형 탐색, 소집단 협동학습을 중심으로, 교육학
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이론(New Social Studies)
3. 기초 개념 및 원리
4. 유의점
Ⅳ. 사회과(교육) 가치명료화학습
1. 가치 명료화 학습 절차
1) 문제 파악 단계
2) 선택 단계
3) 존중 단계
4) 행위 단계
2. 가치 명료화 학습 유의점
Ⅴ. 사회과(교육) 의사결정학습
1.
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의사 소통의 발달
5. 인지적 자율성
6. 비현실적인 욕구의 극대화
7. 다양한 형태의 표현
8. 사회적 기능과 태도
9. 민속 고유의 정서 함양
Ⅶ. 한국 전통놀이(민속놀이)의 교육화
Ⅷ. 한국 전통놀이(민속놀이)의 전승
Ⅸ. 결론
참고문
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의사 소통형
4) 프로젝트 활동형
Ⅴ. 주제중심교수학습모델(교육모델)
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용 NTeQ교수학습모델(교육모델)
Ⅶ. 한국화교수학습모델(교육모델)
1. 교수?학습 목표
2. 교수?학습 대상
3. 교수?학습 과정
1) 도입 단계
2)
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행위의 차원에서의 정치
3. 권력, 권위, 불평등
Ⅲ. 정치과정의 주요 요소
1. 개인
2. 이익집단
3. 정당
4. 선거제도
5. 군
Ⅳ. 정치제도 개선의 기본 원칙
1. 효율성과 공익성의 조화
2. 정치제도간의 조화를 위해 종합적인 정치제도 개
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비판, 숭실대학교 기독교학대학원 논문, 2011.
안진아남금희, 뷰티 프로그램의 PPL 효과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 브랜드디자인학연구, 2014.
유해숙, 외모관심도 및 외모관리행동이 미용성형수술에 미치는 영향, 초당대학교 산업대
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이론과 실제, 서울 : 교육과학사
4. 조강모(2001), 초등 도덕과 교육과정 수업 평가, 광주교육대학교출판부
5. 전국도덕교사모임, 도덕교육 각 계간호
6. 차우규(1998), 도덕·윤리과 교수-학습 자료론, 한국도덕윤리교과교육학회 Ⅰ. 도덕과(수
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