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행위를 통하여 감염의 위험성을 최소화한다.
a. 간호 전, 후에 손을 씻는다.
b. 멸균장갑을 착용한다.
식사, 화장실 사용, 변기 사용의 전후에 손을 씻도록 대상자를 돕는다.
수분 섭취를 권장한다.
충분한 영양섭취를 권유한다.
기도흡인,
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이론적 배경
1. 사이버 공간의 특성
1) 익명성과 자기표현성
2) 인간관계의 실험장
3) 주관적 경험의 구체화(실체화)
4) 복합적 자기표현
2. 인터넷 사이버 공간 속의 인간관계와 심리적 특성
1) 사이버 교류에서의 행동특
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행위에 대해 만성질환자 1인을 선정하여 사례를 조사하고 비교 분석하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
간호학특론 1] 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적
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비판적 고찰
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그 생애
2. 콜버그의 도덕성발달이론의 개념
3. 콜버그의 도덕성 발달이론(3수준 7단계)
4.
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행위 결단의 능력
12) 적절한 대인 관계 유지 능력
Ⅲ. 비판적 사고의 특성
1. 건전한 회의성
2. 진실성
3. 객관성
4. 체계성
5. 철저성
Ⅳ. 비판적 사고의 기능
1. 비판적 사고 기능
1) 타당하고 충분한 근거를 들어 의견을 주장?평가하
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비판 논제
1. 이론-관찰 이분법 비판(관찰의 이론의존성)
2. 통약불가능성 논제(the Thesis of Incommensurability)
1) 방법론적 통약불가능성
2) 개념적 통약불가능성
3) 관찰적(존재론적) 통약불가능성
3. 뒤앙-콰인 논제
Ⅸ. 합리성의 과제
1. 합리
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이론을 설명
(1) 콜버그의 도덕성 개념
(2) 콜버그의 도덕발달단계 특징
(3) 콜버그의 도덕 발달 단계
① 전인습 수준
② 인습수준
③ 후인습 수준
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에
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이론
4. 동기부여 이론의 역사적 발달
6. 동기부여 기법
Ⅱ 임파워먼트
1. 서론
2. 임파워먼트의 개념과 정의
4. 임파워먼트의 영향요인과 구성요소
5. 임파워먼트와 타 개념들의 관계
7장 의사소통
1. 의사소통의 개념
2. 효율적인 의사
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비판적초월론적 철학의 영향은 E.후설의 현상학(現象學)으로부터 J.하버마스의 비판적 합리주의, L.비트겐슈타인과 P.F.스트로슨 등의 언어분석철학에까지 미친다.
8. 참고자료
박영식, 서양철학사의 이해, 철학과 현실사
이와자끼 다께오, 서
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4) 인본주의 상담이론
(1) 상담목표
(2) 상담기법
(3) 상담과정
(4) 상담자의 역할
(5) 상담자와 내담자의 관계
5) 로저스 이론의 공헌과 비판
(1) 공헌
(2) 비판
3. 로저스 이론의 의의
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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