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집중력 저하
인지능력 저하로 인한 언어발달장애
게임중독(ex 애니팡)으로 인한 학습시간 감소 1.문제의 정의 및 원인 분석
2.문제해결의 목표설정
3.목표달성을 위한 대안 도출
4.대안의 선정 및 평가
5.추진체계의 조직화
6.맺음말
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대안을 담당할 곳은 노란색으로 그려진 부분으로, 교육과학기술부에 소속된 학생지원국 하의 학생건강총괄과이다. 학교에서 스마트폰 중독에 관한 간단한 심리검사를 실시 후, 이상증세를 보이는 학생의 경우 학생건강총괄과에 연계된 상담
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대안 도출』.
2. 논문
양혜정·김승곤·김상훈·박상학·윤형준·서은현, 2020,「청소년에서 인터넷 게임중독에 미치는 인자」.
손광민, 2020,「아동청소년 인터넷게임 중독사례개입의 실제」.
조현섭, 2019,「청소년 인터넷·스마트폰·인터넷게임
청소년 인터넷 게임, 청소년 게임중독, 게임중독, 청소년 인터넷 게임 청소년 게임중독, 청소년의 생활문화(스마트폰,인터넷 게임, SNS, 학습, 성, 교우관계 등)중 하나를 선택하고, 집중분석하여,
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중독 실태조사>를 실시했다. 조사 결과, 만 10세~49세 스마트폰 중독률은 8.4% 였다.
특히, 10대의 중독률이 11.4%로 가장 높았다. 20대는 10.4%였고, 30대는 7.2% 그리고 40대는 3.2% 등 이었다. 10대의 경우 2.2%가 고위험 군으로 나타났으며 10대의 스마
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스마트폰을 많이 사용함으로써 발생하는 신체적·정신적 문제들을 극복하여 청소년들이 건강하게 성장할 수 있도록 하는 것을 목표로 하였다.
6. 청소년 스마트폰 중독 문제에 대한 해결방안
1) 유해물 노출 방지
대안 ① - 어플 제작자 들을
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