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종합적이고, 통합적인 교육을 하는 것이 더 중요하다고 본다.
참고문헌
진영은, 조인진, 김봉석 공저,「교육과정과 교육평가의 탐구」
홍후조, 「교육과정의 이해와 개발」, 문음사
박승배, 「교육과정학의 이해」, 양서원
김경자, 「학교교
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적응을 위한 정책 및 프로그램
1. 공적 지원 제도
2. 민간 지원 프로그램
2. 정책 및 프로그램의 나아가야 할 방향
1. 공적 지원 제도
2. 민간 지원 프로그램
부록 : 새터민에게 묻는 지역사회통합과 저해요인
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.참고문헌
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있는 모든 물적 자원들이 필요로 하는 곳에 효율적으로 쓰였으면 한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 물적자원의 개념
2. 물적자원의 특징
3. 물적자원의 종류
4. 물적자원의 활용사례
5. 물적자원의 개발방안
Ⅲ. 결 론
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단위의 청소년을 위해 "지역주민회의"를 구성하여 해당 지역의 청소년복지운동에 동참하도록 참여시켜야 한다.
청소년들이 일상생활을 통하여 가깝게 접근할 수 있는 생활권 수련시설과 청소년센타를 설치하고 전문인력을 배치하는 것이다
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통합
4) 가족문화프로그램의 개발
5) 전달체계의 재정비
(1) 통합적 전달체계의 구성
(2) 전문적 인력의 확보
2. 가족복지의 전망
1) 접근 방법
2) 전문성의 대두
(1) 가족욕구 충족의 통합성
(2) 가족욕구의 복합성, 다양화, 고도화
(3) 가족
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통합보험이 생겨날 것이고, 더 새로운 통합보험의 개발도 끊임없이 계속될 것이다. 이 논문에서는 이러한 통합보험시장에 대한 개념과 각 회사의 주력 통합보험에 대해서 알아보았다. 물론 시간이 갈수록 소비자의 니즈에 맞는 새로운 보험
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개발 및 정책적 제안점
첫째, 개별 수강명령프로그램의 평가가 필요하다. 이는 수강명령 프로그램이 효과가 있다고 하여 계속 진행하고 있으나 물론 재범율의 감소로 봐서는 효과적이라고 할수 있으나 이에 대한 객관적이고 종학적인 평가가
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개발연구원, 1997) p.29~33, p.81~101
5. 표갑수 [아동청소년복지론] (나남출판, 2004(?)) p.388~389
6. 한인영, 학교와 사회복지-학교사회가업의 이론과 실제, 학문사, 1999
http://user.chol.com/~exodusme/school.hwp
http://blog.naver.com/made1213/9736712
http://kowon.dongseo.ac.kr/~
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한다. -참고문헌- ·청소년복지정책의 과제와 발전방향 - 상지대학교 (송정부) ·외국의 청소년복지정책의 연구(미국과 일본을 중심으로) - 이영숙,이종원,한진구 ·한국 청소년복지정책의 평가에 관한 연구 - 한성대학교 (이대용)
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종합적이고 체계적이지 못한 난맥상을 보여왔다.
또 청소년정책이 획기적으로 변환된 시점이 권위주의 정권이 마감된 시점과 일치하고 있는것도 우리에게 많은 시사를 주고있다.
오늘날 우리의 청소년정책이 이만큼이라도 청소년정책의 틀
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