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학교교육(공교육)과 E-learning(이러닝) Ⅶ. 학교교육(공교육)의 문제점 Ⅷ. 학교교육(공교육)의 활성화 사례 1. 증평초등학교 학생정보 올림피아드 대회 1) 대회일시 2) 장소 3) 참가대상 4) 시상 5) 평가 문항 및 내용 2. 인터넷 정보사냥
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초등수학교육 학회지 2호, 1998 문영주, 아동의 수세기와 수 보존의 발달에 관한 연구, 이화여자 대학교 대학원 석사학위논문, 1982 이윤태, 기초적인 수 개념 형성을 위한 수준별 수·연산 학습 자료, 경북 상주 화동초등학교, 2003 이용률 외, 초
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  • 등록일 2010.09.29
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초등학교 미술 전자교과서 개발 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2001 ◇ 손지현, 초등학교 미술교육에 있어서 컴퓨터 활용에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999 ◇ 손병길, ICT활용 교육의 방향, 2001
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  • 등록일 2010.07.27
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1999), 멀티미디어와 정보사회, 나남출판 * 경산서부초등학교(2001), 미술교과의 효율적인 교수·학습 방안 * 권형규(2000), 인터넷·교육, 푸른솔 * 손병길(2001), ICT 활용 교육의 방향 * 서울특별시교육청(2003), 초등학교 ICT활용수업 사례집, 서울 : 교
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초등 사회 교과서 재구성에 관한 실행 연구, 청주교육대학교 김영학(2003), 내가 해본 ICT 활용 과학 수업, 경기도교육청 나귀수(2010), 초등학교 수학 수업 학습공동체 활동에 대한 연구, 대한수학교육학회 류혜영(2012), 창의적 교수법을 적용한
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  • 등록일 2013.07.12
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논문 99건

 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 유아 과학교육의 정의 2. 유아 과학교육의 내용 3. 초등학교 과학교육의 내용 4. 교사의 역할 Ⅲ. 연구방법 1. 연구도구 2. 자료분석방법 Ⅳ
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  • 발행일 2008.10.20
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학교를 다니면서 다른 학생에게 집단 따돌림을 당한 적이 있다면 몇 번이나 있었습니까? (해당되는 학생만 번호에 ∨표 해주세요.) ① 1~2번 ② 3~4번 ③ 5~6번 ④ 7~8번 ⑤ 9번 이상 4. 집단 따돌림을 당하거나 시키는 장소는 주로 어디입니
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  • 발행일 2008.10.25
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1996. 경기도교육청. 교육을 열면 미래가 보인다. 수원: 문성사, 1996. 김만수. 열린수업의 길잡이. 서울: 교육과학사, 1997. 김신자. 개별 수업. 서울: 이화여자대학교 출판부, 1985. 김용환. "초등학교 열린교육의 현장정착을 위한 연구." 석사학위
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  • 발행일 2005.06.13
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13-19세 중·고생이 1227명(43.2%)으로 가장 많았고, 그 다음으로 20-29세 대학생이 757명(26.7%)이었고, 13세 미만 초등학생은 133명(4.7%)에 그쳐 중·고등학생이 지역사회 청소년시설을 이용하는 주 대상으로 나타났다. 이러한 측면에서 학교와 지역사
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  • 발행일 2012.07.13
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초등학교 교육의 연계를 고려하여 여러 가지 연구 활동의 추진하고 있다. 특히 ‘우리들은 1학년’은 초등학교 1학년 아동에게 3월 한 달 동안 적용되는 통합 교과로써 유치원의 5개 발달 영역과 모두 관련되어 있어 유치원과 초등학교 1학년
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 710건

1. SOS아동보호센터 사회복지사 자기소개서(1) 1. 성장과정 2. 타인과 차별화된 본인만의 경쟁력 3. 특별활동 4. 지원동기 및 포부 02. 도봉교육복지센터 사회복지사 자기소개서 합격예문(2) 1. 성장과정 2. 본인의 강점 및 약점 3. Teamwork를
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  • 직종구분 일반사무직
[초등학교교사기간제교사자소서 자기소개서] 초등학교교사지원동기 임용후포부샘플 1. 성장과정 (생략)....도전정신은 제가 교육자의 길을 가는데 있어 최고의 교육기반이 될 것이라고 생각합니다. 그리고 상호 협력적인 자세를 갖게해.....(
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  • 직종구분 교육 강사직
더 많은 관심을 줄 수 있는 교사가 되고 싶습니다. 그래서 모든 아이들이 행복한 학교를 만드는데 일조하고자 합니다. 1. 자신의 교직관 2. 수업방법 지도 3. 학생지도 계획 4. 전공 관련 및 교직 분야에 대한 지식, 경험, 실적
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초등학교 영어교사(신입) 1. 성장과정 및 가정환경 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 교육관 5. 지원동기 및 포부 II. 중학교·고등학교 영어교사(경력) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 및 지도계획 4. 입사 후 포부 III. 면접기
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