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출장복명서, 건축도시공간연구소, 2011
박창욱, 교육연수 및 훈련에 따른 문제점, 한국인사관리협회, 2002
임철일, 국내기업의 사이버 연수체제 구축방향, 한국인사관리협회, 2000
조삼기, 해외투자기업의 산업연수생 제도 활성화 방안에 관한
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1명 없고, 교육이수율이 99.7%, 99.9%이다.
둘째, 성적은 교육수강시간, 종합시험, 논문평가 등 3가지로 평가되는데 전체 평균이 90점이 넘는다.
셋째, 사이버 윤리교육 성적은 사내 게시판에 공표 한다. 이사장이나 본부장, 6급 직원에 이르기까
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16명
②제주농업중 등 중학교 13개교 교직원 학생 3,999명
③제주북교 등 국민학교 92개교 35,861명
④제주우편국 등 우체국 8개소 136명
⑤제주여객 등 운수회사 7개 업체 121명
⑥식산은행 등 8개소 36명
⑦남전출장소 등 15개 단체 542명
Ⅷ. 제주도(
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1장 서론
Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 연구방법
제2장 공무원 교육훈련의 이론적 고찰
Ⅰ. 공무원 교육훈련의 의의
Ⅱ. 공무원 교육훈련의 필요성(목적)
Ⅲ. 공무원 교육훈련 체계
Ⅳ. 공무원 교육훈련의 효용(효과)
Ⅴ. 교육내용
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1. 로마제국의 역사적 사실과 그 위대성
1.1. 고대 서양의 최대의 제국
1.2. 1000년동안 제국을 유지 (BC 510 ~ AD 476- 서로마제국 멸망까지) 1.3. 다국가, 다인종을 지배, 통합하여 ‘ 팍스 로마나 ’ 구현
2. 현대에 남아 있는 로마제국의 흔적
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