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산업연수
1. 보호대상
2. 보호내용
Ⅴ. 기업 연수평가
1. 연수평가의 목적과 중요성
2. 평가작업의 전제조건
1) 교육효과의 평가
2) 평가, 측정에 대한 전제조건
3) 교육담당자의 전제조건
4) 3가지 시점에서의 효과측정 사례
참고문헌
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4.28점(5점 척도)으로 매우 높은 수준에 이르렀다.
④ 부패영향평가와 반올림 제도
국가청렴위원회에서 지난 2006년 4월부터 시행하고 있는 부패영향평가는 법령·제도에 내재하는 부패유발요인을 체계적으로 분석하고 제거해 나가려는 부패방
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4. 8. 5)
중앙공무원교육원사이버교육센터(http://cyber.coti.go.kr), (검색일, 2004. 8. 5)
한국행정연구원, “공무원 교육훈련에 관한 공무원 설문조사”, 2000
울산광역시 자치행정국 총무과 내부자료, 2003
울산광역시, “6급 일반직 공무원 장기교육훈
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476- 서로마제국 멸망까지) 1.3. 다국가, 다인종을 지배, 통합하여 ‘ 팍스 로마나 ’ 구현
2. 현대에 남아 있는 로마제국의 흔적
2.1. 현대의 법체계의 모태를 성립 (예 : 로마법 )
2.2. 정치체제, 사회체제의 영향 (예 : 율리우스력, 권력 분할
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출장소 등 15개 단체 542명
Ⅷ. 제주도(제주특별자치도)의 인민해방군창설
1947년 6월 6일 남로당에 의한 최초의 살인테러, 만행사건 이후 남로당 제주도당 지도부 및 3ㆍ1파업 주동자 검거가 시작되자 최초 제주도의 공산당 조직을 맡았던 건준
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