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2.성격에 맞는 교육법
1)내 아이 효과적인 칭찬법
머리형: 상당히 구체적이고 실질적인 칭찬을 해야 고맙다고 한다면 왜 고마운지를 정확히 밝혀주어야 칭찬으로 받아 들이는 형이며 너무 요란하게 혹은 넘치게 칭찬할 경우 부담스러워 하기
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하려하고 새로운 것에는 흥미가 없어서 걱정이었는데 그 모두가 나의 칭찬법에 문제가 있었다니 놀랍기도 하지만, 한편으로는 새로운 희망이 생겨서 속이 시원하기도 하다. 지금부터라도 아이들에게 올바른 목표 의식을 심어주기 위한 바른
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칭찬법에 대해 무지하기 때문이다.
참고문헌
김인식,「 교사의 칭찬 유형과 방법 」, 교육연구 369, 2000.
김대현김석우(2005). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사.
권성민정명선(2012). 실력주의의 이해와 비판적 고찰: 교육, 선발 및 정치적 맥락
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