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과정과 관광계획
1. 연속(continuous)?점진(incremental)?신축적(flexible approach)접근방법
2. 체계적 접근방법(systems approach)
3. 종합적 접근방법(comprehensive approach)
4. 통합적 접근방법(integrated approach)
5. 환경 및 지속가능한 접근방법(environmental and sustai
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환경부,“건전한 생태도시 조성을 위한 빗물관리체계 개선연구”, 2007.
이상웅, 조부건, 김영도. 2022. 국내 유역의 수질 지수 적합성 평가. 한국수자원학회지.
김연주. (2014). 지속가능한 물이용을 위한 지표 개발 및 적용 방안 연구 (I). 경제·
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국가간 불법이동
(4) 산성비 피해
(5) 신문기사로 본 우리지역 환경오염 실태
5. 환경오염의 대안책
(1) 대기오염 유발요인 억제
(2) 수질오염원인의 억제
(3) 폐기물 배출량 억제
(4) 소음 진동 발생 억제
(5) 토양 및 유해물질 배출원 억제
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과정 운영
3. 방과후 과정 운영의 특성 및 유형
1) 방과후 과정 운영의 특성
(1) 방과 후 교육프로그램 내용
(2) 운영체제
(3) 인적 환경
(4) 물리적 환경
(5) 재정적 운영
2) 방과후 과정 운영의 유형
(1) 교육시간 운영
(2) 가정과의 연계 운
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환경호르몬이 뭔가요? 송보경,
환경호르몬 방어를 위한 처방전, 도변웅이 1. 환경호르몬 개념
2. 환경호르몬 종류
3. 환경호르몬 특징
4. 환경호르몬의 인체작용 과정
5. 환경호르몬이 인체 및 환경에 미치는 악영향
6. 환경호르몬
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(특별교실, 교과전용교실 등) 확충
1) 교과전용교실
2) 특별교실
2. 교사연구지원시설 확충
3. 다목적실 확충
4. 학생편의시설 확충
1) 학생편의시설(수납공간, 휴게실)
2) 학생지원시설(도서실 및 정보자료실)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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환경연구원 홈페이지 제1장. 머리말
제2장. 환경영향평가제도
제3장. 환경영향평가제도의 문제점
제4장. 신문기사를 통해 알아본 환경영향평가제도
제5장. 환경영향평가제도 개선방향
제6장. 외국의 환경영향평가제도
제7
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및 순환 활용
- 자원의 원수요 최소화
- 재생·재활용 소재 이용
- 토지의 효율적 이용
- 수자원 보호 및 순환 활용
- 폐기물의 최소화 및 재활용
(3) 주변 환경과의 유기적 연계
- 지형에의 순응
- 토양 생태계 보전
- 비오톱의
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환경부, 국립환경과학원
수질관리. 권수열, 김영 지음. 사륙배판. 2009년 1. 지구상에서의 물의 순환과정과 우리나라의 강우특성 및 유출특성을 말하라.
2. 우리나라 전체 및 학생 거주지역(시군 또는 광역시 단위 기준)의 수자원 부존량 및
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및 원리에 대해 논하시오.
1) 이론적 기초
2) 교육목표
3) 교육 원리
4) 하이스코프 프로그램의 긍정적인 효과
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 개요 및 배경
2) 교육과정의 특징
3) 교육과정의 단계
4) 교육적 효과
Ⅲ
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