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이산 1세대 전체로 확대하였다.
특히 주목할 만한 것은 한국정부가 이산가족 대상에 월북자도 포함시켰다는 점이다. 또한 북한의 인민보안성이 설치한 주소안내소에 우리측 이산가족이 생사확인 및 주소안내 신청서를 제출하는 것을 허용하
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자료 개발 연구, 한국교육개발원
이순교(1998) - 학교 통일 교육 실태 및 교사의 대북한 인식 분석, 서강대 공공정책대학원 석사 논문
차우규(1999) - 학교 통일 교육의 효율적 지도 방안
통일부(2004) - 2004 통일교육 기본지침서
한국교육개발원(1997
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3) 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것의 의미
2. 남북통일의 필요성
1) 민족국가의 발전
2) 지리적 차원
3) 분단의 고통과 불안 종식
4) 개인적 차원
5) 사회적.경제적 차원
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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이산가족의 상호방문 장면들이 방송되었다.
2000년 6월 13일에서 15일 까지는 ‘남북정상이 2박 3일 동안 평양에서 만나는 상황’을 방송하였고 남북 모두 생방송의 밝은 화면으로 통제없이 직접 생중계하였다. 이때의 방송교류로 인하여 기술
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자료
제2차 남북경협 실무접촉 개최결과 자료
동아일보
신동아
한국일보
한겨레신문
월간조선
월간남북교류협력 및 인도적 사업 동향 Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 제 1,2차 남북정상회담의 배경
1. 1차 남북정상회담의 배경
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통일부, http://www.unikorea.go.kr/
통일연구원, http://www.kinu.or.kr/ 제1장 서론
제2장 북한의 대외 환경 변화 및 경제정책 변화 추이
제1절 북한의 대외환경 변화
제2절 최근 북한의 경제정책 변화추이
제3장 북한의 에너지 정책 및 실태
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가족생활과 갈등 및 적응, 한국문화인류학 39(1).
한국염.(2007).이주여성,그들은 우리와 함께 사고 있는 주민이다.이주여성인권센
터.「참여정부 4년 여성정책 평가토론회 자료집」.
홍미기(2009), 결혼이주여성이 인지한 문화적응스트레스와 부
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