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파블로프
9.다윈
10.골턴
11.카텔
12.비네-시몬검사
13.스탠퍼드-비네방식
14.정신건강운동
15.인도주의운동
16.그레펠린
17.비어스
18.지역사회 정신건강운동
19.정신분석
20.프로이드
21.특성요인이론
22.행동주의
23
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학습에 영향을 미치지 않음
유의미하게 또는 조직적 방법으로 인지구조와 연결되지 않기 때문에 정보가 연합법칙에 따라 파지될 뿐임
< 행동주의와 인지주의의 비교 >
행동주의 이론
인지 이론
1. 학습자는 환경에 수동적이고 반응적으
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학습하고 정신적으로 표상한다.
- 중략 - 1. 파블로프의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론에 대해 설명하고 세 이론을 비교 분석하시오.
2. 유아기의 뇌발달에 대해 설명하고, 뇌발달에 영향
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이론의 시사점
2. 행동주의 이론의 개념 및 특징, 시사점
1) 행동주의 이론의 개념
2) 행동주의 이론의 특징
(1) 파블로프의 고전적 조건화 이론
(2) 왓슨의 이론
(3) 스키너의 조작적 조건화 이론
(4) 반두라의 사회학습이론
3) 행동주의 이
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이론 비교 분석
2. 유아기 언어발달에 대해 구체적으로 논하시오. (10점)
1) 언어발달이란
2) 언어발달이론
3) 유아기 언어발달의 중요성
4) 유아기 언어교육의 중요성
5) 유아기 언어발달을 촉진하기 위한 지도 방법
(1) 그림책 읽어주기와
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스키너의 실험
①B. F. Skinner의 생애
②스키너의 실험
③ Skinner의 조작적 조건화이론에서 중요한 개념
4). 손다이크(Thorndike)의 조작적 조건화 이론.
5) 조작적 조건화 이론의 평가
6) 조작적 조건화 이론의 교육적 적용 및 시사점
참고자료
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이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지현장에서의 적용방안에 대해 논하세요.
A. 파블로프
I. 주요개념
1. 고전적 조건형성
2. 소멸
3. 자극일반화
4. 자극변별화
II. 인간행동에 대한 관점
III. 사회복지현장에서의 적
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2. watson 의 행동주의 기초이론
3. 고전적 조건화
4. 조작적 조건화
5. 스키너의 조작적 조건화 실험
6. 행동주의 이론의 적용(치료법)
7. 행동주의 이론의 장점
8. 행동주의 이론의 단점
9. 행동주의 이론의 시사점과 문제점
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학습시킬 수 있음
- 증가시키고자 하는 행동은 강화하고, 감소시키고자 하는 행동은 벌함
- 중략 - 제2장 사회성 발달 이론
제3장 애착
제12장 유아사회교육의 내용
제13장 유아사회교육의 교수-학습 방법과 평가
* 각 장별 출제예상문
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학습이론의 행동주의적 요소
1) 행동주의 학습이론의 개념
2) 행동주의 학습이론의 기본가정
3) 사회적 학습이론의 행동주의적 요소 - 왓슨(J.B.Watson)의 이론
4) 사회적 학습이론의 행동주의적 요소 - 파블로프(I.Pavlov)의 고전적 조건화
5) 사
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