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신학대학 교역학과, 석사학위논문, 2002.
박창규, “집단 따돌림 예방 및 극복 프로그램에 관한 연구” 총신대학교 교육대학원 교육학과, 석사학위논문, 2001.
염지숙, “집단 따돌림 피해 학생을 위한 기독교 인지 상담적 접근” 아세아연합신
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아세아연합신학대학교 신학대학원 목회상담학 석사학위논문, pp.1-141 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 인지상담이론
4. 3가지 이론의 종합 정리 <표 요약>
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
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학위 과정, 1988.
인한진, 『이슬람교 속의 예수의 위치와 이슬람 문화권의 선교의 가능성 연구』, 감리교신학대학교 신학대학 신학대학원 석사학위 논문, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이슬람교의 배경과 역사
1. 이슬람의 역사적 배경
2. 창시자
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신학대학교 세계선교대
학원. 2002.
엄대용, [기독교와 이슬람교의 신관 연구], 장로회신학대학교 신학대학원. 1993.
장만영,[이슬람교와 기독교의 구원이해 비교와 무슬림 선교전략], 아세아연합신학대학대학원, 1994.
손주영,[무슬림의 경전관
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학수업을 받고 있는 우리 신학생들이 교리교육의 심각성을 깨닫고 지금부터 잘 준비하여 앞으로의 목회의 밑거름이 될 수 있도록 준비해야 할 것이다.
< 참고문헌>
-남정웅, 교리교육을 통한 교회성장에 관한 연구, 아세아연합신학대학원
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