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자료출처
배론원격평생교육원, 사회복지조사론(강의교안) 학습자료(1~7주차) 통합본
사회복지조사론 (황창순 외 4인, 2014)
정순돌, 사회복지실천현장에서 조사연구활용에 관한 연구, 한국사회복지학회 추계공동학술대회, 2004.
https://www.korea.kr/n
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교육이어야 한다.
참고문헌
교육부(1997), 수학과 교육 과정, 대한교과서주식회사
교육과정평가원(1999), 수학과 수준별교육과정 적용방안과 교수·학습자료 개발연구
박승안(1996), 수학과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 분석
충청북도교
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학습 과정 뿐 아니라 학습 결과를 확인하고 교수-학습 과정에 최대한 도움을 주어 학생의 학습 활동을 극대화 시키는 역할을 통해 교수-학습 활동을 개선하는 자료로 활용되어야 한다.
프로젝트 기반 학습에서는 교육목표에 맞는 교육 활동
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). 사회과 교육과정의 지역화. 초등교육연구(6). 전주교육대학교 초등교육연구소. 144-151.
박용재오후진(1999). 지역화 교수-학습자료 개발 활용을 통한 교육과정 운영의 수월성 추구. 과학교육연구(30). 공주대. 65-78.
박용재(1999). 지역화 교수-학
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학습 자료 개발, 한국과학교육학회지, 19(4), 1999
김기영 : 초등학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문, 1994
교육부 : 자연, 국정교과서주식회사, 1999
변석웅 : 초등학교 자연과 수준별 학습, 과
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놀이, 모듬북, 태권도, 미술, 스포츠댄스, 가야금, 기타, 바이올린, 민요, 골프)
2. 특기적성 교육활동을 위한 교구 및 기자재 확보에 노력하였다
가. 영어 및 수학 학습자료(2,000,000원)
나. 컴퓨터 정보화실(70,000,000원)-농어촌 중점사업 지원금
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학습자 시간의 분석
2. 교사의 반응분석
3. 구체적인 교사행동의 관찰
4. 학생행동의 분석
5. 수업 관리기술의 분석
Ⅷ. 수업관찰과 수업분석의 제 방법
1. 필터식(Filter) 수업분석
1) 교사발문 분석필터
2) 아동발언 분석필터
3) 자료활
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교육이 학습결과에 관한 한 긍정적인 것처럼 인식되어 질 수도 있으나 이러한 연구들이 어떤 조건에서 어떤 척도로 수행되었는가, 즉 실험설계, 연구도구와 연구대상, 실험처치 방법, 실험처치 기간, 실험절차 및 평가도구 등을 분석해 보지
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학습 모형
4) 주제(Topic)학습 교수?학습 모형
2. 수학사 활용수업
1) 수학사를 도입한 수업의 필요성
2) 수학사를 활용한 교재
3. 보조자료 활용수업
1) 화이트보드를 활용한 모둠 수업
2) TP자료의 활용
3) 우드락의 활용
4) 신문 활용 교육(NIE
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학습 관련 제언
협동학습은 교육적으로 많은 유용성이 있다. 협동학습 상황에서 학습자들은 서로에게 사회화 모델이 되어주고 주어진 문제를 분석하고 진단하는데 상호간에 도움을 제공하며, 학습자료를 보다 잘 이해한 학습자가 다른 동료
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