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이론에서 진점수와 측정 오차의 관계를 통해 신뢰도의 개념을 정의할 수 있다. 신뢰도 추정을 위해 다양한 방법이 있으며, 검사 목적과 특성에 따라 적절한 방법을 선택해야 한다. 교육 평가에서 신뢰도가 높은 검사는 보다 객관적이고 신뢰
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이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법
4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형
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이론은 인간의 발달을 전 생애적 관점에서 설명했다는 점에서 큰 의의를 가진다. 프로이트의 심리성적 발달이 주로 아동기에 국한된 반면, 에릭슨은 인간의 발달을 영아기에서 노년기까지 총 8단계로 확장하여 평생에 걸친 발달 과정을 강조
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이론을 탐구하고, 직접 감사 실천 활동을 수행하면서 감사가 개인의 정서적 안정과 행복에 미치는 긍정적인 영향을 경험할 수 있었다. 감사는 단순한 감정이 아니라 의식적으로 길러야 하는 태도로, 이를 실천할 때 삶의 만족도가 높아지고
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이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오.
1) 유아 수학교육의 내용
2) 교수-학습 방법
3) 기여 및 비판점
4. 유아교육에서 (1) 자료조직과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 자
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선하고 위생적인 음식물과 음식물 섭취
① 신부전 식이에 대한 정보를 제공해 준다.
② 신부전 식단을 짜주고 나트륨과 수분을 제한 한다.
③ 식사 시간을 지정하여 규칙적으로 식사 할 수 있도록 한다.
5. 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
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이론 발전역사에 크게 기여.
③ 1960년대(발아기)
㉠ 가족치료에 관한 초기 연구들과는 달리 정신분열증환자보다는 다른 역기능적 행동을 나타내는 가족을 대상으로 하게 됨. 대상 범위를 비행, 학습부진, 정신 신체적 장애 부부갈등 등으로 확
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서를 결합하려고 노력하였다.
로저스의 이론은 프로이드의 이론과 매우 유사하다. 로저스와 프로이드 모두 정신병리를 왜곡의 결과로 보았으며, 갈등을 받아들일 수 있고 이를 논리적으로 처리할 수 있는 상태를 이상적인 상태로 보았다.
행
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이론의 한계
① 발달단계별 원인과 결과의 과학적인 근거가 부족하다.
에릭슨에 따르면, 유아는 전 생애를 거쳐 8단계의 발달 과정을 거친다. 그러면서 각 단계별로 발달하는 정서에 의해 성격이 결정되는 것이다. 그러나 에릭슨의 이론은 사
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이론은 개인의 자아발달에서 사회문화적 영향을 강조하고 있다. 그의 성격발달 8단계 중에서 교사가 특히 관심을 가져야 할 단계는 주도성, 근면감 및 자아정체감 형성 단계인데, 이 과업이 형성되는 시기는 각각 유치원, 초등학교 및 중등학
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