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태권도를 더욱 발전시켜 나가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김훈식, 초등학생 태권도 수련이 인성교육 및 정서발달에 미치는 영향, 강릉원주대학교, 교육대학원, 2017.
조정호, 스포츠 활동을 통한 인성교육, 한국인격교육학회, 2016.
고상수, 초등
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태권도 수련과 인성교육과의 관련성에 대해 서술해 보았다. 인성은 사람마다 다르게 나타난다. 내성적인 사람과 외향적인 사람 인성과, 도덕적인 사람과 비도덕적인 사람의 인성은 타인에게 불쾌감과 긴장, 갈등을 느끼게 하기도 하고, 타인
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인성 교육을 이론 및 실제적으로 학습해 보는 것이 가장 효과적이기 때문이다.
참고문헌
고문수(2017). 인성교육을 위한 태권도 수련 전개구조의 방향. 교육논총, 37(1), 45-62.
국기원(2021). http://research.kukkiwon.or.kr/
김상규(2005). 태권도 수련이 초등
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태권도 설계
③ 인간관계 회복과 공동체 강화형 콘텐츠
(5) 디지털 기반 성인 태권도 플랫폼 구축 방안
① AI 코칭 및 웨어러블 기기 연동 콘텐츠
② 온라인 자기진단 및 맞춤형 수련 설계 플랫폼
③ 커뮤니티 기반 디지털 참여 구조
(6) 콘
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태권도 수련의 신체적 효과
(3) 성인 태권도의 심리·정서적 가치
(4) 성인 태권도 수련의 사회적 역할
(5) 성인 태권도의 교육적 활용 방안
(6) 성인 태권도의 활성화를 위한 제도적·문화적 전략
(7) 나의 의견: 성인 태권도의 미래와 나의 실
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