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보고서
○ 조사자(실습생)명 : ○ 지역소개자 :
1. 탐방지역
2. 지역의 주요 사회지표 제시
3. 지역의 인구사회학적 특성
4. 지역의 사회경제학적 특성
5. 지역의 사회복지기관 및 자원 탐색
6. 필요하거나 보완되어야 할 사회복지서비스 제안
7.
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보고서 작성에 참조한 자료를 첨부할 수 있음)
[실습생-선택] 실습 중간평가서
실습중간평가서
* 본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추
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b. 교육내용의 조직
7. 교수 방법
a. 교수방법의 유형
b. 제시방법과 유의미 학습
c. 연습방법
d. 발견방법과 Bruner의 교수이론
e. 강화방법과 프로그램 교수
8. 수업설계
a. 수업설계의 유형
b. 교육공학적 차원
c. 학습지도안
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이론적 배경 및 선행연구
1. 지방정부의 재정진단에 대한 개념 정리
2. 지방정부 재정분석 및 진단과 신용평가
3. 선행연구의 검토
4. 재정분석과 신용평가에 영향을 미치는 지역경제변수
Ⅲ. 연구설계 및 분석틀
1. 자료 및 연구설
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설계 및 절차
가. 연구 설계 방법
나. 평가 도구 소개
다. 데이터 분석 및 해석 방법
5. 이론적 프레임워크
가. 교육 평가의 개념 및 모델
나. 평생학습의 정의
다. 커피 산업의 현황 분석
라. 바리스타 직무와 교육 과정
6. 대
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이론적 토대
2. 재량활동의 의의
3. 재량활동의 편제와 편성·운영 지침
4. 선행 연구 고찰
5. 실태 조사 및 요구 분석
Ⅲ. 연구 과제
1. 재량활동 교육과정 편성·운영
2. 재량활동 운영 프로그램의 개발·적용
Ⅳ. 연구의 설계
1. 연구 대
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지침
8. 세계지리 과목의 평가 체계
9. 정치와 법 과목의 평가 절차
10. 생활과 윤리 과목의 평가 프레임워크
11. 사회문제 탐구의 평가 방침
12. 고전 문학과 윤리 과목의 평가 계획
13. 물리학Ⅱ 과목의 평가 모델
14. 화학2 과목의
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이론이 형성된다.
4)질적 연구의 보고서 작성
- 질적 연구보고서는 엄격하게 정해져 있는 형식은 존재 하지 않는다. 또한 기술에 있어서 양적 연구의 통계적 추론과 달리, 연구 대상의 의미 구축에 대한 풍부한 자료의 정리, 분류 및 추상화를
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설계 및 개발계획
a. 개발상황과 과제
b. 애로사항과 위험
c. 제품개량 및 신제품
d. 제비용
e. 지적재산권 문제
Ⅶ. 제조․운영 계획
a. 운영주기(operating cycle)
b. 지리적 위치
c. 시설설비 및 개량 계획
d. 생산전략 및 계획
e. 정부규제
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설계와 운용
- 부문아웃소싱
- 시너지효과
- 네트워크구축
33.조직과환경과의 관계
- 상호의존성
- 경계교환관계
- 공생관계
34.미시적환경
- 공급자
- 고객
- 경쟁자
35.기술적 조건
- 의료
- 지역사회계획
- 정신교육
36.합법성과 권위의 제공자
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