|
한국사를 접할 기회마저 거부해버린 나이기에 <한강>은 그저 숨막힘으로 밖에 다가올 턱이 없었다. 왜 이 나라가 일본군에게 짓밟히고도 독립 후에 친일파들을 색출해내기는 커녕 그들에게 정권이 그래도 받쳐져야 했는지 난 정말 알 수
|
|
|
한국전쟁의 경험과 역사의 재구성」,『한국문학연구』, 동국대학교 한국문학연구소, 2003 12월 vol 26.
- 이용호,「[이달의 기획] 환호 속에 역사성 감춰진 한국영화 ‘태극기 휘날리며’」, 『북한』통권 388호, 북한연구소, 2004.
- 허훈,「영화의
|
|
|
인물들, 애국지사들을 가둬 놓은 곳이라 근현대사와 생명을 같이했던 장소라는 생각이 들었다. 그러면서 좀 더 형무소에 대해 많은 것을 알고 싶었고, 엄숙함을 감출 수 없었다. 그리고 수많은 애국지사들의 죽음에 대한 애도의 발길과 일제
|
|
|
1. 구조를 통해 본 샤머니즘
2. 인물을 통해 본 샤머니즘
ㄱ. 모화
ㄴ. 낭이
3. 갈등관계에서 나타난 샤머니즘
ㄱ. 모화 對 욱이
ㄴ. 샤먼 對 기독신앙
4. 소설에 나타난 죽음의 양상과 샤머니즘적 시각
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
|
|
|
한국근대문학의 이해, 일지사.
15. 임간영 ; 한국근대소설연구, 범우사.
16. 이재선조동일 ; 한국 현대소설론, 문장사.
17. 뮤어, 안용철역 ;소설의 구조, 정음사.
18. S. Rimmon. Kenan : 최상규역, 소설의 시학, 문학과 지성.
19. A. Pollad : 송락헌역, 풍자,
|
|
 |
A. Warran, 백철, 김병철 공역, 『문학의 이론』, 신구문화사
W. 카이저, 김윤섭 역, 『언어예술작품론』, 시인사, 1988
스탄젤, 김정신 역, 『소설의 이론』, 문학과 비평사, 1990
찰스 E메이, 최상역 역, 『단편소설의 이론』, 정음사, 1990
랄프 프리
|
|
|
A Person)
2. 집, 나무, 사람 (H-T-P: House - Tree - Person) 검사
3. 동적 집, 나무, 사람 (KHTP: Kynatic House - Tree - Person) 검사
4. 동작성 가족화 (K-F-D: Kinetic Family Drawings) 검사
5. 나무그림검사
6. 풍경구성법 (LMT: Landscape Montage Technique)
7. 난화 이야기 법
8.
|
|
 |
인물은?
해당직무 담당자가 갖춰야 할 역량은?
우리 회사가 무슨 일을 하는 회사인지 아는가?
당사에 대해 아는 대로 말해보라
자신의 직업관을 말해보라.
다룰 줄 아는 프로그램을 말해보라.
신입사원이 갖춰야 할 자질, 덕목은?
블루오션을
|
|
 |
a) 목표 및 실행과정, 장애요인 및 극복방법
b) 위 경험과 관련된 근거 기입
2) OOO에 지원한 이유를 기술.
3) 해당 희망직무를 지원한 이유를 기술하고, 지원한 직무를 성공적으로 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 본인의 경험에 기반하여
|
|
 |
A. 정교사 및 기간제교사 자기소개서 우수예문 8종 수록
1. 서울 사립재단 기간제 교사 합격(사회교사자기소개서)
2. 경기도 사립학교 정교사 합격자(수학교사자기소개서)
3. 사립학교 정교사 합격자(영어교사자기소개서)
4. 경기도 정교사
|
|
 |
이야기하는 귀하의 매력 (최소10자~100자 제한)
▥ 긍정적이며 스트레스가 없는 친구
3. 본인의 열정을 쏟아 몰입한 경험, 성공 또는 실패경험 등에 대하여 서술하시기 바랍니다. (최소50자~500자 제한)
▥ 전기전자 공학이라는 목표와 도전
|
|
 |
한국자유총연맹'에서 주최하는 '중국 연수단'에 선발되어 낯설었던 중국과 접하게 되었습니다. 그리고 96년 9월-97년 9월까지 중국어 연합서클인 '○○'에서 회장일을 맡아 하면서 중국문화와 언어에 조예를 키웠습니다. 이런 경험들을 통해 중
|
|
메뉴펼치기
