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측정은 특정의 연구에 대한 반복실험을 가능하게 하고 연구과정 및 결과를 둘러싼 의사소통을 가능하게 한다. 즉 특정연구에 사용된 측정이 보다 객관적이고 상세할수록 다른 조사연구자가 이 연구를 반복하고 그리고 결과를 확 인하거나 반
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어떻게 측정이 가능한가?
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 연구 주제의 선정과 연구 문제 설정
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어려움이 크고 이에 따른 비용이 많이 듬
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 실험조사설계의 유형
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각종 질문지나 인터뷰 방식에서 Ⅰ. 관찰조사
Ⅱ. 면접조사
Ⅲ. 우편조사
Ⅴ. 배포조사
Ⅵ. 전화조사
Ⅶ. 온라인설문조사
Ⅸ. 온라인 설문조사를 활용 사례
Ⅹ. 내용소개 및 부연설명
?. 나의생각 및 결론
※ 참고문헌
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측정의 대상
1) 개인의 변화
2) 서비스 전달체계 운영의 변화
2. 결과 측정의 기준
1) 절대적 기준
2) 상대적 기준
3. 측정 자료의 출처
1) 클라이언트
2) 프로그램 실천가
3) 클라이언트 주위의 사람
4) 기록된 자료
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