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스페인 독감 대유행 2
(1) 스페인 독감 대유행 요약 2
(2) 스페인 독감의 영향 3
2. 코로나 19 대유행 4
(1) 코로나 19 대유행 요약 4
(2) 코로나 19 대유행의 영향 5
3. 스페인독감 유행과 코로나 바이러스-19 유행 비교표 6
4. 스페인독감과 코로나
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스페인 독감, https://namu.wiki.
4. 나무위키, 인플루엔자 A/H1N1, https://namu.wiki.
5. 네이버 백과사전, 코로나바이러스감염증-19, https://terms.naver.com. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스페인독감 유행
2. 코로나 바이러스-19 유행
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바이러스 변이 2022.03.11
3. 최한슬 (2022) 코로나바이러스감염증-19 감염력에 영향을 미치는 요인 감염자의 역학적 특징과 접촉자 조사를 통하여 고려대학교 보건대학원
※ 표지는 A4용지 사용 1.
서론
2.
본론
(1) 스페인 독감 유행
(2) 코
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19/
사이언스타임즈, 2020.04.03., 스페인 독감을 통해본 코로나19
https://www.sciencetimes.co.kr/news/%ec%8a%a4%ed%8e%98%ec%9d%b8-%eb%8f%85%ea%b0%90%ec%9d%84-%ed%86%b5%ed%95%b4%eb%b3%b8-%ec%bd%94%eb%a1%9c%eb%82%9819/ 1. 서론
2. 본론
2.1 스페인 독감
2.2 코로나 바이러스-19
2.3
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.atlasnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=1933
스페인 독감의 정체가 밝혀진 순간, 김형민, 시사인, 2020.05.22.
https://www.sisain.co.kr/news/articleView.html?idxno=41948 1. 서론
2. 본론
1) 스페인독감
2) 코로나 바이러스-19
3) 차이점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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A, B, C형 바이러스로 분류
조류 독감 바이러스(Avian Influenza Virus)
A형
몇몇의 아형(antigenic subtype)만 감염
서로 다른 8개의 RNA분절과 HA, NA
Hamagglutinin(HA)와 Nueraminidase(NA)의 변이
인플루엔자 바이러스의 새로운 유행을 초래
AIV의 작용 위치
HA +
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1999
임채호, “최근 해킹기법 및 대응현황”, 정보보호, 21C 9월호, 1999
임채호, “최근 해킹동향”, 시스템 보안의 최근 동향에 관한 세미나, 2000
조휘갑, “정보보호 환경과 정책 방향”, 한국정보보호센터, p.70~71, 2001
(주)한국트렌드마이크로,
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교육개혁안과 그 비판. 서울: 양서원, 2000.
권낙원 편역. 열린교육의 이론과 실제. 서울: 현대교육출판, 1996.
경기도교육청. 교육을 열면 미래가 보인다. 수원: 문성사, 1996.
김만수. 열린수업의 길잡이. 서울: 교육과학사, 1997.
김신자. 개별 수업
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필요성
제 5 장 금융환경 변화에 대응한 새마을금고의 대처방안
제 1 절 협동조합의 대응
제 2 절 새마을금고의 경제화
제 3 절 복지와 교육사업을 통한 경쟁력 강화
제 4 절 연합회의 역할과 과제
제 6 장 결 론
<참고문헌>
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청소년 고용지원 실태
Ⅲ. 실태 및 연구방법
1. 청소년 아르바이트 실태
2. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과 및 분석
1. 설문지 내용 및 분석
2. 인터뷰 내용 및 분석
Ⅴ. 대책
A. 가정
B. 학교
C. 정부
D. 인식
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보건소에 신고하고, 즉시 의료기관에서 진료를 받아야 한다.
<Q. 사스, 코로나19, 메르스 등의 공통점과 차이점? 특징?>
사스, 코로나19, 메르스의 공통점은 코로나 바이러스가 원인입니다. 따라서 주로 감기 증상이 나타나며, 박쥐 유래 가
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a. 주 52시간 근무제에 대한 본인 생각을 말해보세요.
b. 주 52시간 내에 주어진 업무를 마무리하지 못하다면 어떻게 할 것인가?
a. 주 52시간 근무 취지에 대해서는 공감을 합니다. 다만 산업의 규모, 상황에 따라서 점진적으로 반영 해야됨 에도
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b. 주 52시간 내에 주어진 업무를 마무리하지 못하다면 어떻게 할 것인가?
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