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루소의 생애 2. 시대적 배경&학문적 배경 3. 교육사상 4. 교육목표 5. 교육적시사점 (루소가 현대 유아교육에 미친 영향) 6. 느낀 점 참고문헌
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루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 우완기(1992), 대기오염개론, 서울 : 동화기술 최종범 외(1994), 자연환경과 국제법, 범양사 출판부 Peter N. Skrine·Lilian R. Furst 공저(1986), 자연주의, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 자연의 배경 Ⅱ. 자연의 이용
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루소 교육사상의 교육적 시사점 1) 아동발달에 따른 자연주의 교육의 실용화 루소의 유아교육 사상에서 언급할 가장 큰 특징은 \"합자연의 원리\"이다. 루소에게 있어서 자연은 교육의 목적 원리임과 동시에 방법 원리이기도 하다. 루소의 합
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교육시키기 위한 ‘합리적 유아학교’를 1816년 1월 1일 개설: 그곳에서는 항상 합리적으로 생각하고 행동하는, 심신이 모두 안정된 인간을 형성하는 것을 목표로 하여 교육을 시작함. 3) 교육사상과 교육원리 ■오웬은 인생의 궁극적인 과제
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과제가 놓여있음을 알아야 한다. 그렇지만 시대가 달라지고 사회가 변해도 유아를 존중하고 그들의 발달적 요구에 적합하게 교육을 해야 한다고 하는 점은 지켜져야 할 것이다. 기초교육일수록 상식과 원칙이 존중되어야 한다고 보기 때문이
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논문 119건

유아교육론. 서울 : 학지사. Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사. (2002). 아동과 교육과정경험과 교육. (박철홍 역). 서울 : 문음사. 신옥순(2005). 유아교육학개론. 서울 : 학지사. Weber(2001). 유아교육 사상사. (이영석 역). 서
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  • 발행일 2009.07.27
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교육철학 - 정덕희 저 박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사상』. 서울: 배영사. 박준영(1988). 『교육철학』. 서울: 교학연구사. 손인수. [교육사교육철학연구] 서울: 문음사, 1996. 신연식. [유아교육개론 보육학] 서울: 형설출판사, 1974. 안경인(1999)
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  • 발행일 2008.11.19
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조작기(11세 이후) ......................11 Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12 Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13 Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14 Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
A. L. A., 1964. A. M. Fasick ed., \"Guidlines for Children\'s Services\". IFLA Professional Reports. No.25. Hague : IFLA, 1991. Jesse H. Shera. Introduction to Library Science. Library Unlimited Inc. 1976. \"Unesco Public Library Manifesto\". UNESCO Bulletin for Library. Vol. 26. no.3. 1972. 
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교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 3. 3 Skinner의 조작적 수업이론 3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅳ. 피아제와 스키너의 아동발달에 대한 견해 및 시사점 4. 1 피아제의 견해 4. 2 스키너의 견해 4.
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 164건

점 3. 학교생활 4. 지원동기 및 포부 05. 딩동댕어린이집 보육교사 자기소개서 (5) 1. 성장과정 2. 성격 및 장단점 3. 지원 분야(직무) 준비한 과정 4. 지원동기 06. 풀잎어린이집 유아교사 자기소개서 (6) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점, 생
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유아교육에 관심을 둔 이유를 말해보세요 왜 우리 학교를 선택했습니까? 유아교육이 무엇인지 정의해보세요. 자신의 성격과 유아교육이 어떤 점에서 부합한다고 생각합니까? 우리나라 유아교육의 가장 큰 과제는 무엇이라고 생각합니까? 유
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  • 직종구분 기타
특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석 8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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교육을 통해 지도합니다. -학부모에게 전달하여 공유하여 지도합니다. >최근에 읽은 책의 제목과 느낀점 교사의 말연습/상처를 주지 않으면서 할 말을 하는 대화 법으로 교사의 말 한마디는 아이에게 큰 영향을 주는 여러 상황을 간접적
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  • 직종구분 기타
유아교육과 전공) 1분 자기소개서 (상담심리학과 전공) 1분 자기소개서 (국문학과 전공) 1분 자기소개서 (정치외교학과 전공) 1분 자기소개서 (신문방송학과 전공) 1분 자기소개서 (사회복지학과 전공) 1분 자기소개서 (체육학과 전
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