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에릭슨의 8단계
1) 구강기(출생-1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 항문기(1세-3세) : 자율성 대 수치심
3) 남근기(3세-6세) : 자발성 대 죄책감
4) 잠복기(6세-11세) : 근면성 대 열등감
5) 생식기(청년기) : 정체성 대 정체성 혼미
6) 성인
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중년기(자녀들이 집을 떠난 후 은퇴까지)
⑧8단계： 노년기(은퇴 후 사망까지)
2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오.
3. 위 가족기능과 가족발달이론 적용에 따른 결론을 제시하시오.
4. 참고문헌
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사회적 지원이 무엇보다 중요하다.
결론
프로이드와 에릭슨의 아동발달 이론은 각각의 관점에서 인간 발달을 설명하며, 이들이 제시하는 발달 단계와 특성은 아동의 심리적·사회적 성장 이해에 중요한 기초를 제공한다. 두 이론 모두 발달이
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에릭슨 이론을 참고하여 아이들에게 실질적 도움이 될 수 있는 교사가 되어야겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
인간행동과 사회환경 권육상 저 | 유풍출판사 | 2001.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트와 에릭슨 이론의 차이점
2. 프
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에릭슨은 이 단계의 특징은 새로운 심리사회적 위기의 출현보다는 자아발달의 전 7단계의 종합, 통합 그리고 평가로 나타난다. 성공과 실패는 다가오는 신체적 퇴보를 어떻게 수용하느냐에 달려있다. 이것은 외적인 적응보다는 성숙과 지혜
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아니다. 1. 피아제의 인지발달이론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 주요 개념
2. 마음의 지형학적 모형
3. 마음의 구조적 모형
4. 심리성적 발달단계
Ⅲ. 에릭슨의 심리․사회적발달이론
Ⅳ. 피아제 이론을 지지하는 이유
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이론과 인지발달이론을 토대로 두 이론 간의 입장과 차이점을 다음의 표로 요약해 볼 수 있다.
이론구분
정신분석이론
인지발달이론
연속성 대
불연속성
불연속적
유아의 심리성적 발달단계 및 심리사회적 발달단계를 강조한다.
연속적
어
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에릭슨의 이론은 인간의 정신구조와 사회적 역할에 대한 심층적 이해를 증진시키며, 개인과 사회 모두의 건강한 발전에 이바지하는 중요한 지침서임이 분명하다. 서론
본론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론
3
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발달 단계의 심리적 이해를 보다 깊이 있게 탐구할 수 있을 것이다. 1. 사례 연구의 배경과 목적
2. Vygotsky의 사회문화적 접근 분석
3. 애착 이론의 적용 사례
4. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계 검토
5. 연구 결과와 논의
6. 결론 및
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발달의 여덟 단계를 순서적으로 밟지 않을 수 있으며 특수한 상황에서는 정상적인 사람에 비하여 그 시기를 앞당길 수도 있다고 생각한다. Ⅰ. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
Ⅱ. 자아발달의 여덟 단계
1. 유아기 : 기본적 신뢰감 대
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