|
1. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
에릭슨에 따르면 발달이란 개인의 심리적 발달(성격과 가치관)과 개인이 만든 사회적 관계들이 병행하여 성장해 나가는 이중적 과정이다. 그러한 심리사회적 발달은 자아정체감의 발달을 중심으로 8단계
|
|
|
에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해 보았다. 에릭슨의 발달 단계에 대한 평가는 Miller의 의견을 통해서 살펴보고자 한다. 에릭슨은 심리성적 단계에 심리사회적 단계를, 생물학적 영향에 문화적 영향
|
|
|
심리적 문제를 단순히 개인의 내적 요인만으로 설명하는 것이 아니라, 그들이 속한 사회적 맥락과의 관계 속에서 이해하고자 합니다.
심리사회이론의 핵심 개념은 '심리적 발달'과 '사회적 맥락'의 상호작용입니다. 에릭슨은 8단계의 발달
|
|
|
사회복지실천은 문제를 지닌 클라이언트 뿐만 아니라 클라이언트가 속한 주변 환경을 개선하는데 주력할 필요가 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 에릭슨의 심리사회적 이론의 주요 내용을 기술해 보았다. 에릭슨은 인간의 온전한 성장과 발달
|
|
|
)에서 갈등과 위기 극복과정
6) 6단계(친밀감 대 고립감: 초기성년기)에서 갈등과 위기극복 과정
7) 7단계(생산성 대 침체: 성숙기)에서 갈들과 위기 극복과정
8) 8단계(통합 대 절망: 노년기)에서 갈등과 위기 극복과정
Ⅲ결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
심리성적 발달단계
6) 프로이드이론의 공헌점과 비판점
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 에릭슨의 생애 및 배경
2) 주요 개념
3) 에릭슨 발달 단계의 특징
4) 에릭슨의 8단계 발달 이론
Ⅲ. 에릭슨, 프로이드 이론 비교
1) 프로이드와
|
|
|
내용이나 특성을 찾아 설명하시오.
1) 성격장애가 묘사된 영화를 선정 ? 영화 “더 팬”
2) 영화 속 캐릭터의 성격장애 유형 ? 반사회성 성격장애
3) 주인공 길 레너드의 성격장애가 나타나는 구체적인 장면과 그 특성
※ 참고문헌
|
|
|
이론과 실제, 형설출판사
김동위(2006) 성인교육학, 교육과학사
송병순(2005) 성인교육의 이론과 실제, 원미사
김경희(2005) 발달 심리학 -생애발달- , 학문사 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로
|
|
|
분별력 있는 신뢰를 갖기 위해 어느 정도의 불신도 경험하여야 한다.
• 이때의 심리사회적 위기를 잘 극복하면 희망이라는 특성을 얻지만 잘 극복 못하면 관계의 위축이 나타남 에릭슨의 생애
주요 개념
발달 단계
출처
|
|
|
발달단계를 청소년기, 성인기, 노년기까지 확장하여 전 생애 발달을 강조한 에릭슨은 인간발달의 사회적 맥락을 강조함으로써 프로이트의 심리성적 발달의 5단계를 확장하여 심리사회적 발달 8단계 이론을 정립하고 각 단계별로 극복해야 할
|
|
메뉴펼치기
