|
사회복지사 윤리강령
2. 사회복지 실습의 목적
3. 사회복지현장실습생의 자세
4. 실습일지 쓰는 요령
5. 학생신상서
6. 실습계획서
7. 실습일정
8. 실습일지
9. 실습평가회의 내용
10. 실습종결보고서
12. 기관분
|
|
|
사회복지의 이해, 전영사, 1999, 김기태 외 3명 공저
2. 사회복지 개론, 삼영사, 2002, 박광덕
3. 신사회복지개론, 학지사, 2000, 정종우
4. 여성복지학, 학지사, 2000, 김혜란 외 3명 공저
5. 여성복지론, 나남출판, 2000, 신은주 외 6명 공저
6. 여성복지론
|
|
|
사회부조 및 촉진체계 : 생활보호법, 의료보호법, 재해구호법, 사회복지서비스에 관련된
법률(노인복지법, 아동복지법, 모자복지법 등)
5) 신섭중교수
(1) 사회보장법
① 사회보장일반에 관한 법 : 사회보장기본법
② 사회보험법 : 국민연금법,
|
|
|
사회복지제도의 특징
ⅷ. 이명박 정부의 사회복지제도
1) 시대적 배경
2) 사회복지제도의 변화
3) 사회복지제도의 특징
Ⅲ. 복지의 적정수준
ⅰ. GDP 대비 공공사회지출 수준(2001~2005)
ⅱ. GDP 수준에 따른 복지지출 수준
Ⅳ. 결론
|
|
|
사회복지 관련 교과목의 개설이 필요하다. 팀
접근을 중심으로하는 의료사회복지 실천의 특성상 대학원 수준에서 전문사회
복지사 양성을 위한 교육을 강화해야 할 것이다. 또한 현재 대부분의 대학에서 개
설되어 있는 의료사회사업론 외에
|
|
|
사회복지 전달체계를 통하여 사회복지 서비스를 필요로 하는 사람에게 전달하는 과정에서 효율적이고 효과적인 목적을 달성하지 못한 것으로써 전달 체계에 조직적이며 구조적인 문제가 있기 때문에 빈곤문제를 다시금 거론되게 하는 것이
|
|
|
사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소 저, 인간과 복지, 1999년2. 한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석 저, 나남출판, 1998년3. 경제위기와 한국인의 복지인식, 신광영외 공저, 집문당, 2003년4. 사회복지개론, 고수현외 공저, 대학출판사, 2
|
|
|
A .내용 정리
1. 정신보건사회복지의 정의
2. 정신보건사회복지의 기능
3. 정신보건사회복지의 접근방법
4. 정신보건사회복지사의 역할
5. 정신보건사회복지의 과제
B. 기관 방문 조사
1. 연혁
2. 지역적 특성
3. 서비스 대상
4. 프로그
|
|
|
사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 이론의 개요
2. 기본가정
3. 이론적
|
|
|
론과 사회복지실천)
인간의 발달은 수정으로부터 시작해서 전 생애를 통해 계속되는 성숙과 변화의 과정이다. 발달은 크게 신체적 발달과 심리적 발달로 구분되며, 심리적 발달은 인지발달, 성격발달, 정서발달, 사회성발달, 도덕성발달
|
|
메뉴펼치기
