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안전관리, 보현사
2. 김계자(2004), 영유아를 위한 안전교육, 동문사
3. 곽은복(2001), 영유아를 위한 안전교육 프로그램, 창지사
4. 박상희, 유아안전교육, 삼광출판사
5. 이기숙 외 4명(1997), 영유아를 위한 안전교육, 양서원
6. 허혜경(2003), 아동건
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교육이 이루어지게 하여 안전사고를 예방할 수 있도록 하는 것이 중요하다는 것을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
곽노의 외 3명(2007), 영유아발달, 양서원
권덕수 외 4명(2014), 아동안전관리, 정민사
권혜진 외 5명(2014), 아동안전관리, 창지사
채혜
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대비)
이후에 안전사고 발생을 통보한다.
- 교장, 교감의 사고 상황 파악과 조치 사안 결정
- 학부모에게 연락(상황 확대 유의, 침착 유도)
- 상급 기관 및 학교안전공제회에 통보, 지역교육청에 즉시 보고(유선보고 후 서면 보고), 학교안전공제
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안전관리자와 공동 교육 프로그램 운영
외주인력 대상 별도 위험 작업 허가제 실시
작업 구역별 외주 책임구역 지정 및 책임자 명시
3) 장기 실행계획 (6개월~1년)
① 연간 종합안전계획 운영 및 평가
1년 단위 안전계획서 작성 및 실적 대비 평
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동안전관리
I. 영아기 안전사고
II. 유아기 안전사고
1. 유아기 사
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안전관리를 위한 시설설비와 영유아 권리존중 차원에서 실내외 각 영역별 안전점검 방법을 설명해 보았다. 보호시설안전관리의 1차적 기능은 보호의 기능이 그 핵심적 기능이다. 그러나 이것은 영유아교육이 우선적 기능이 되는 보육활동과
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안전관리 강화방안. 한국지방행정연구원.
임세희 외. (2021). 재난 대응 아동보호 매뉴얼 개발을 위한 기초연구. 아동권리보장원.
WEF. (2023). The Global Risks Report 2023. 1. 재난안전관리 개요
(1) 재난의 정의와 유형
(2) 재난안전관리의 중요성
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교육기관에서 사고가 가장 많이 일어나는 장소이기도 하다. 안전하고 흥미로우며 성장을 가져오기 위한 실외 놀이는 발달적으로 적절하고 안전한 환경과 적절한 관리와 감독이 결합될 때 이루어진다.
참고문헌
곽은복, 아동안전관리(2006)
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교육원 아동안전관리 윤매자 2018
http://www.joongangcyber.com/Registration/AllCoursesGuide/view?lectureId=2644&menu=A#; 1. 서론
1) 영유아와 안전사고
2. 본론
1) 안전과 영유아 안전
2) 영유아 안전의 중요성
3) 영유아의 안전한 생활
3. 결론
4. 참고 자료
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안전
1) 신체 및 운동 기능의 발달과 안전
2) 인지 발달과 안전
3) 정서, 사회성 발달과 안전
3. 안전한 생활을 위한 교사의 역할
1) 안전한 환경 제공
2) 안전관리와 안전교육
3) 안전조치
4) 안전수칙
5) 응급처치 능력
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