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2013) 유아교육개론, 창지사
허혜경 외(2016) 유아교육개론, 동문사
이기숙 외(2014) 유아교육기관 운영관리, 양서원
최혜순 외(2015) 유아교육기관 운영관리, 동문사
오명희(2006) 유아교육의 이해, 동문사
신옥순(2009) 유아교육학개론, 학지사
조정
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아동의 부모도 함께 참여함으로써 아동기때의 특성과 인지 발달을 잘 이해시키고, 그 시기에 일어날 수 있는 많은 위기 상황을 알수 있고, 안전교육을 통한 예방의 중요성을 알게 한다.
이러한 안전 교육을 통해 안전사고를 미리 예방하여 밝
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교육자료가 신생아의 안전한 관리와 부모의 자신감 향상에 기여할 수 있을 것이다. <신생아 관리 교육자료 설계 및 실행>
1. 교육 대상 선정
2. 교육 필요성 분석
3. 교육 자료 개발 목표
4. 교육 내용 구성
5. 효과적인 교육 방법
6. 교육
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2001). 학대받는 아이들. 보리
『2005년도 안전교육교사연수 - 유아기에서 여든살까지의 행복』
보건복지부(1999). 아동학대 대처방안 안내서
보건복지부(2000). 아동복지법령집
<참고사이트>
중앙아동보호전문기관(http://korea1391.org)
한국아동
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2010), 병원전략경영, 공주대학교출판부.
국가법령정보센터 www.law.go.kr 전략적간호관리 전략적간호관리 전략적간호관리 전략적간호관리 전략적간호관리 기말] 2021년 1학기 한국방송통신대학교 전략적간호관리 기말시험 온라인 과제물 -방
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시: 간호사는 편도와 후인두 모두 도말한 면봉을 배양 튜브에 넣음)
참고문헌
김영혜 외(2014), 아동간호학(각론), 현문사, P.158~187
김성태 외 (2015), KNLE SECRET 간호국가고시실전대비문제, 우리출판사 1. 위생
2. 안전
3. 검사물 수집
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220.
박중열(2020). 코로나19로 촉진된 대학의 온라인 교육에 대한 고찰. 기계저널, 60(7),32-36.
배재현(2016).“메르스 사태로 본 국가재난대응체계의 문제점 및 개선방안 : 중대본중수본 운영체계를 중심으로”. 국정관리연구, 11(3). 27-53.
백병부(2019
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교육 현장에서의 노력이 병행되어, 유아 안전 사고를 예방하는 보육 환경을 만들고 유지하는 것이 반드시 필요하다고 결론 내릴 수 있다. 서론
1. 만 0-1세 표준보육과정의 ‘안전하게 생활하기’
1.1. 기본 안전 개념 이해
1.2. 안
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유아·학부모가 함께 실현하는 교육과정, 교육과정 중심으로 개선하기 위한 교육과정, 교육의 질적 수준을 유지관리하기 위한 교육과정이다. 또한 수준별 교육내용의 연속성을 강조하고 종일반과 운영을 위한 지침이 기술되었다.
(7) 2007년 개
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교육론, 태영출판사
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지
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