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내용, 이를 전달하는 보육종사자의 자질, 아동 대 교사의 비율, 시설의 안전도, 건강과 위생관리 등이 일정수준 이상이 되어야 한다.
**참고 자료**
www.naver.com (지식검색) , 상주시 냉림 사회 복지관, 보광 어린이집
중앙보육정보센터 http://www.ed
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2015). 어린이집 CCTV설치 의무화의 쟁점과 과제. 국회입법처.
홍미희 외(2013). 인천시 어린이집 내 아동학대 예방방안. 인천여성가족재단.
임정민(2015). 영아학대와 신고의무제에 대한 어린이집 영아교사의 인식. 성신여자대학교 교육대학원. 석
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아동 이해 및 교육 방법 관련
<2> 정서적 지원 관련
<3> 전문성 및 자기개발 관련
<4> 기록 및 평가 관련
<5> 특별한 지원 관련 질문과 답변
<6> 갈등 관리 및 대처 관련 질문과 답변
<7> 긴급 상황 대응 관련 질문과 답변
<8> 학부모 및 지역사
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2007
보육과정/김정원, 이경화, 이연규, 전선옥, 조순옥, 조혜진/도서출판 파란마음2006
현장중심보육과정/이소희/신정2009
보육과정/이순형 외 공저/학지사2006
보육과정/전남련, 김재환, 권경미/양서원2006
보육시설 운영과 관리/김성희, 윤은수,
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아동센터에 대한 주기적인 모니터링평가 및 교류체계 확립하는 방안이 요구되어진다.
[출처 - 한성심, 이향란 외 3명 "현장교사를 위한 방과후 아동지도 2008년 판,
- http://km.naver.com/list/view_detail.php?dir_id=80801&docid=34550390 - http://kref.naver.com/doc.naver
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보장 - 빈곤의 예방과 탈피 지원
2) 소득 인정액 기준의 완화
3) 의료보장체계의 강화
4) 정책홍보의 강화
5) 결혼이민자 특성에 맞는 관리방안 마련
6) 자녀 교육문제의 대안 : 차별의 시정과 제도적 노력
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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2. 오늘날 보육교사의 역할
2.1. 아동 발달 지원
2.2. 부모와의 협력
2.3. 지역사회와의 연계
3. 보육교사의 전문성 강화 필요성
3.1. 전문성의 정의와 중요성
3.2. 교육 및 훈련의 필요성
3.3. 보육 품질 향상과 사회적 책
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안전하고 건강하게 성장할 수 있는 사회 분위기를 만드는 것이 최종 목표임을 잊지 말아야 한다. 1. 서론
2. 아동복지법의 주요 내용
1. 아동의 권리 및 보호
2. 아동 복지 서비스의 제공
3. 아동복지법의 시행과 관리
3. 아
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안전성의 의미
2. 결함유형
1) 제조상의 결함
2) 설계상의 결함
3) 표시상의 결함
Ⅳ. 제조업자의 정의
Ⅴ. 제조물책임법(PL법)의 정의
1. 제조물이란
2. 결함이란
3. 제조업등이란
Ⅵ. 제조물책임법(PL법)의 주요 내용
Ⅶ. 제조물책
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2011.
김현희, 공립 유치원 종일반 운영현황 분석, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종일제 프로그램의 개발 배경
2. 종일제 프로그램의 목표
3. 종일제 프로그램의 주요내용
1) 프로그램 운
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