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교육적인 가정환경을 조성하기 위한 방안
첫째, 교육적이고 긍정 적인 가정환경을 조성하기 위한 근본방안으로서 부모교육이 요구된다.
둘째, 가정은 민주적이고 수용적인 분위기가 조성되어야 한다. 급격한 성장 발달이 이루어지는 시기
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, 인터넷 사이트 책방 등에서 도서 대여 프로그램이 다양하게 운영되고 있으므로 부모의 노력에 따라 이러한 도서 기회는 유아에게 많은 교육적 효과를 가져올 것이다. 1) 유아교육과 지역사회 환경
2) 지역사회 환경의 교육적 활용
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교육, 강연회, 연수회 등의 행사에 이용되며, 교실에서 충분히 다룰 수 없는 활동, 즉 놀이기구를 이용하여 다수의 유아들이 합동으로 하는 동적인 활동과 적어도 한 학급의 유아 전원이 하는 활동, 우천 시의 실내놀이 등의 목적으로 사용된
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유아교육기관에서는 등·하원, 견학 등에 유아 수송을 위해 소유차량 및 임대차량을 운영하고 있다. 운전기사는 유아들의 수송 시 모든 안전상의 책임을 가져야 하므로 차량 정비와 만약의 사고에 대비하여야 한다. 수송활동 자체가 유아들에
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환경이 유아들에게 제공되어야 한다.
복합놀이기구
하나하나 떨어진 단조로운 구성보다는 여러 다양한 움직임을 유아가 경험할 수 있도록 계속적인 연결 상태로 설계되어 있는 놀이기구로 최근에 세계 여러 나라의 유원 장에서 볼 수 있는
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유아교육기관에서는 유치원 내 텃밭을 가지기란 더욱 어려운 여건 속에 있다 그러나 좀 더 관심을 가지고 찾아보면 해결책은 우리 주변 곳곳에 있다. 일차적으로 텃밭을 만들 여건이 주어질 경우에는 물을 쉽게 줄 수 있는 곳과 햇볕이 잘 들
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가정
4) 조건형성의 원리
5) 시사점
2. 조작적 조건화
1) 스키너의 소개 (B.F Skinner, 1904~1990)
2) 주요개념
3) 기본견해와 가정
4) 조건형성의 원리
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가정
3) 조건형성의 원리
2. 조작적 조건화
1) 주요개념
2) 이론에 대한 기본견해와 가정
3) 조건형성에 대한 원리
3. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의
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교육보다는 능동적 학습이라는 원래의 취지를 되살릴 수 있기를 기대하며, 한국모델학교에 하이스코프 프로그램 교사 훈련과정을 개설하여 충분한 자격을 갖춘 교사 양성이 시급하다고 하겠다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론,
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된 환경에서 자신이 자유롭게 선택한 활동을 통하여 자신의 능력을 점차적으로 개발해 가는 자동교육을 강조 하였다.
(3) 맥밀런 자매의 세계 최초 유아원
2∼5세의 어린이를 대상으로 하는 곳도 많다. 유아원은 어린이들의 성장발달에 적절한
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