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사회복지학 (양서원, 2000)
신사회복지개론 (정종우, 2000)
공공부조와 복지행정서비스 (채수훈, 2000)
현대사회문제론 (김영모, 2000)
사회복지학개론 (박종삼 외, 학지사 2002)
아동청소년복지론 (표갑수, 나남출판 2001)
남일재-사회복지학과교수 http
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유아의 흥미와 능력수준을 고려하여야 하며 적절한 피드백을 제공함으로써 긍정적 자아개념과 학습자가 올바르게 성장하는데 도움을 주어야 할 것이다.
<참고문헌>
최신 유아교육개론-손혜숙, 김태선, 문혜옥......(정민사)
유아발달-김성
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이다. 충분한 공간 확보는 유아들이 자유롭게 탐색하고 활동할 수 있는 환경을 조성하며, 이는 창의성과 사회성을 기르는 데 큰 도움이 된다. 또한, 적절한 규모는 교육자와 유아 간의 상호작용을 원활하게 하고, 개별 유아의 특성에 맞춘 맞
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1) 빈곤 동태와 원인에 대한 정확한 파악
2) 국민기초생활제도의 개선과 보완
3) 조세제도와 소득재분배
4) 빈곤가정의 아동교육 ∙ 유아보호정책의 개선
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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지역사회의 역사, 문화, 원의 물리적 환경 및 자연 환경, 주민들의 생활 등과 유리하여 생각할 수 없는 통합된 전체라는 사실과 유아교육(연수프로그램까지도)에 시 전체가 긴밀히 연계되어 동참하며 책임을 공유한다는 것을 확인할 수 있었
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환경과 유아는 서로 상호의존적인 영향을 주고받으며 끊임없이 변화한다.
① 미시체계: 미시체계는 영유아가 속한 가장 직접적인 환경으로 가족, 교사, 또래, 유아교육기관, 지역사회, 각종 대중매체 등이 이에 속한다.
② 중간체계: 중간체
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지역사회의 놀이터나 문화시설 등이 유아의 경험에 영향을 줄 수 있다.
가장 넓은 환경인 거시체계는 중간체계와 외체계를 포함하는 체계로, 각 문화의 가치관, 신념, 관습, 이데올로기, 법, 정부, 종교, 교육, 경제 등과 같이 포괄적인 문화
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사회적 육아에 대한 논의가 계속되어져 왔다. 그러므로 국가의 개입을 통해 계층간, 계급간 등의 문제를 개선할 수 보육정책이 수립되어야 한다.
참고문헌
방인옥(2009). 유아교육개론. 정민사.
김기신(2011). 우리나라 보육정책의 현황과 개선방
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교육, 복지의 문제가 개인적 차원을 넘어 사회·국가적 차원의 문제로 대두되고 있는 실정이다.
참고문헌
권건일(2006). 유아교사론. 양서원.
박은혜(2005). 유아교사론. 창지사.
김성원 외(2010). 유아교육개론. 공동체.
김은영(2017). 영유아 권리에
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지역사회 환경 등으로 나누어 볼 수 있다. 민주정치에서의 모든 국가제도는 헌법과 법률에 의거 만들어지므로 학교교육 및 학교도서관에 대한 관련법의 이해는 학교와 도서관의 경영에 바탕이 된다. 교육에 관련되는 법은 교육기본법, 유아
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