|
교육목표에 따라 유아의 성장과 발달을 위하여 환 경과의 직접 적인 상호작용을 강조한다.
교사는 유아의 지적 호기심을 유발할 수 있는 다양한 교재·교구 및 활동을 제공해 주고, 유아는 능동적으로 환경을 탐색하고 활동을 선택하여 주도
|
|
|
교육원리는 현대에까지 큰 반향을 일으키고 있으며, 시 대의 변천에도 불구하고 현대의 철학적, 심리학적, 과학적인 쌈과 일치함으로써 그 의 교육사상이 지니는 의의는 매우 크다고 하겠다. 유아의 자발성과 자연적인 흥미의 중시는 교육과
|
|
|
교육론을 제시한 교육서이다. 심리학이 발달하기 이전에 이미 아동의 신체적 발달이 심리적 발달에 미치는 영향과 특히 감각발달에 대한 예리한 을 하였다는 점에서 아동연구에 선구자적 역할을 하였으며、어린이의 발견자라는 호칭을 받는
|
|
|
결정하는 데 강력한 영향을 미치며, 유아교육에서도 예외는 아니다. 1. 유아교육의 구성요소
(1) 유아
(2) 부모와 가정
(3) 교사와 유아교육기관
2. 유아교육에 영향을 주는 요인
(1) 가족의 변화
(2) 뇌연구
(3) 폭력
(4) 정치
|
|
|
교육기관 간의 선의의 경쟁을 촉진하고 학부모의 만족도를 높인다.
- 교사 : 유아교육기관의 자발적인 노력으로 교육서비스의 질적 수준을 높이고자 준비하고 노력하는 과정에서 교사의 전문성을 높인다. 유아교육기관 유아교육기관의 운영
|
|
|
게는 질 높은 교육을 제공하는 유아교육기관을 선택하는 권한을 행사할 수 있도록 유아교육기관의 평가 정보가 제공될 필요가 있다.
- 교사 : 교사의 학습지도와 생활지도 역량에 대한 관심이 높아지고 있으므로 교사가 교육전문가에게 요구
|
|
|
유아교육기관의 질 관리를 위해 2007년 유치원 평가가 시범 적으로 전국에서 이루어졌으며, 보육시설평가인증제는 2005년 시범 실시 후 2008년 현재 전국적으로 확산되고 있는 상황이다.
국·공립 유아교육기관에 근무하는 교사와 사립 유아교
|
|
|
있으므로, 머지않은 미래사회에 공교육화는 정책적으로, 제도적으로 정착하게 될 것으로 예상 한다 그러므로 유아교육 종사자들은 미래사회의 유아교육의 공교육화에 대비하여 철저한 준비가 이루어져야 할 것이다. 이상에서 앞으로 다가올
|
|
|
되는데, 이를 위해 유아교육기관이 중심 역할을 해야 하므로 유아교육의 중요성이 더욱 강조되었다.
셋째, 현대사회의 급진적인 변화로 인한 생활방식의 변화, 전자매체의 급속한 발전 주거지의 잦은 이동 등은 유아의 행동 특성에도 변화를
|
|
|
유아교육에 공공재원을 투입하는 비율이 여타 선진국들에 비해 낮아 그 공공재원으로 이루어지는 유아교육 연한 또한 1.7년으로 짧은 편이다.
미국은 조세부담률이 우리나라와 비슷한데도 GDP(국내총생산)대비 투입하는 유아 교육비용은 예(
|
|
메뉴펼치기
